истика поняття особистості, розглянуті основні теорії особистості, прийняті в сучасній психології. У другому розділі проаналізовано проблему особистості засудженого, зокрема, акцентуації характерів у засуджених. Третя глава містить опис експерименту, результати та інтерпретацію. Загальні результати роботи викладені у висновку.
Глава 1. Проблема особистості в психології
1.1 Загальне поняття про особистість
На думку більшості авторів в широкому плані особистість людини є інтегральною цілісністю біогенних, соціогенних і психогенних елементів. [3, 14, 20, 31]
Біологічна основа особистості охоплює нервову систему, систему залоз, процеси обміну речовин (голод, спрага, статевий імпульс), статеві відмінності, анатомічні особливості, процеси дозрівання і розвитку організму.
Соціальне «вимір» особистості обумовлюється впливом культури і структури спільнот, в яких людина була вихована і в яких він бере участь. Найважливішими соціогенними доданками особи є соціальні ролі, виконувані нею в різних спільнотах (сім'ї, школі, групі ровесників), а також суб'єктивне «Я», тобто створене під впливом дії інших уявлення про власну персону, і відбите «Я», тобто, комплекс уявлень про себе, створений з уявлень інших людей про нас самих.
У сучасній психології немає єдиного розуміння особистості. Однак більшість дослідників вважає, що особистість є прижиттєво формується і індивідуально своєрідна сукупність рис, що визначають образ (стиль) мислення даної людини, лад її почуттів і поведінки.
В основі особистості лежить її структура - зв'язок і взаємодія щодо стійких компонентів (сторін) особистості: здібностей, темпераменту, характеру, вольових якостей, емоцій і мотивації.
Здібності людини визначають його успіхи в різних видах діяльності. Від темпераменту залежать реакції людини на навколишній світ - інших людей, обставини життя і так далі. Характер людини визначає його вчинки відносно інших людей. Вольові якості характеризують прагнення людини до досягнення поставлених цілей. Емоції і мотивація - це, відповідно, переживання людей і спонукання до діяльності і спілкування.
Практично ніхто з дослідників не заперечує проти того, що провідним компонентом структури особистості, її системоутворюючим властивістю (ознакою, якістю) є спрямованість - система стійких мотивів (домінуючих потреб, інтересів, схильностей, переконань, ідеалів, світогляду і так далі), що визначає поведінку особистості в мінливих зовнішніх умовах.
Спрямованість робить організуючий вплив не тільки на компоненти структури особистості (наприклад, на небажані риси темпераменту), а й на психічні стани (подолання негативних психічних станів за допомогою позитивно домінуючої мотивації), на пізнавальні, емоційні, вольові психічні процеси (зокрема, висока мотивація в розвитку процесів мислення має не менше значення, ніж здібності).
Спрямованість поряд з домінуючими мотивами має і інші форми протікання: ціннісні орієнтації, прихильності, симпатії (антипатії), смаки, схильності. Вона проявляється не тільки в різних формах, а й у різних сферах життєдіяльності людини. Наприклад, можна говорити про спрямованість морально-політичної (ліберальної або консервативної), професійної (гуманітарної або...
