всім Різні. Однак задавши таке питання Р.О. Якобсон Побачив несподівану спільність мотиву: герой живе, пока не »ожіває» статуя, альо ожила статуя Тягном за собою смерть героя. Цею мотив переслідує Пушкіна постійно, з твору в твір. Альо что ховається за Цім? Поставивши питання таким чином, Якобсон створі Одне з найбільш блискучії ДОСЛІДЖЕНЬ поетики Пушкіна. Саме ця здатність відволіктіся від конкретики, Побачити загальне у різному, несподівано сформулюваті проблему є сильною стороною даної методики.
Включення Поняття мотиву в теорію сюжетом вчинила Справжній переворот в фольклорістіці. Виявило, что Різні казки и міфи часто мают однотіпні структур.
Розробка Теорії мотиву дозволила сделать більш Суворов и точним аналіз відносін різніх ЕЛЕМЕНТІВ в структурі сюжету, сама методологія сюжетного АНАЛІЗУ здобули наукову чіткість и доказовість.
Неоціненна роль АНАЛІЗУ мотівів при дослідженні різного роду літературних вплівів, традіцій. У якості прикладу можна навести Дослідження Вяч. НД Іванова «Тими и мотиви Відразу в поезії Заходу», де автор показує НЕ Тільки Існування «східніх» мотівів в західноєвропейській поезії, альо й їх трансформацію в Інший (європейської) культури.
звічайній, ясне розуміння значення І можливіть АНАЛІЗУ системи мотівів приходити з годиною. Може буті, що не Варто зараз відразу намагатіся зазирнути «і туди, и сюди», щоб повніше уявіті Собі Потенціал цієї методології. Поки ВАЖЛИВО зрозуміті, что аналізуваті сюжет можна з різніх позіцій І що ЦІ методики не скасовують, а доповнюють один одного.
.2 Діскусіне питання у літературознавстві «мотив»
Поняття «мотив» у літературознавстві є діскусійнім. Арістотель у «Поетіці» віділяв неподільну сміслову Одиниця (міф), яка Складанний основу сюжету давніх трагедій. Н. Буало и П. Корнель ввели Поняття «сюжет», что поклал качан подалі дослідженню мотиву. Впершись визначене в «Музична словнику» С. де Броссара в 1703 р. І Введення в літературний обіг Й.В. Гете в 1796-1797 рр., Це Поняття прівертало уваг багатьох дослідніків. Великий внесок у теоретичну розробка категорії Зробили О. Веселовський, Б. Томашевський, Б. Гаспаров, Б. Путілов, І. Сілантьєв та ін. Водночас наразі НЕ існує Єдності у розумінні Поняття «мотив», что засвідчують як праці дослідніків, так и Сучасні літературознавчі словники та довідники.
Мотив - це формально-змістова одиниця твору (або творів), что є ськладнике фабули и рушієм сюжету, засобой Розкриття художнього образу и втілення ідейно-естетичного задумом митця. Мотив віявляє діалектіку форми та змісту твору, Забезпечує органічний зв «язок между ними. Мотив як семантичності одиниця тісно пов »язаний з тематикою літературного твору, однак тема - набагато ширше Поняття, а мотиви Фактично реалізують тему через певні складові. Порівняно з темою, что є відносно постійною величиною, мотив є Надзвичайно гнучкий в художньому сміслі Категорією, Аджея ВІН здать відозмінюватіся, трансформуватісь, поєднуватіся з іншімі мотивами твору. Мотив візначає сюжетні колізії, дінамізує їх, зумовлює Розвиток подій. Разом з тім мотив організовує НЕ Тільки сюжет, а й усю структуру художнього твору, поряд з іншімі компонентами бере доля у створенні цілісної картини художнього світу. Тому, крім сюжетотвірної, мотив Виконує структуротвірну функцію в художньому твор...
