дивідуальні властивості людини, у других - особливості ситуацій, які часто викликають у людини нехарактерні для нього реакції. Та обставина, що психічні стани часто бувають особистісними, т. Е. Висловлюють ту чи іншу рису людини, не заважає визначати їх як тимчасові характеристики психічної діяльності.
2. Стани більш глибокі і більш поверхневі, залежно від сили їх впливу на переживання і поведінку людини. Пристрасть як психічний стан набагато глибше настрою.
. Стани, позитивно чи негативно діють на людину. Такий підрозділ особливо важливо з практичної і, в першу чергу, з педагогічної точки зору. Апатія може служити прикладом негативного стану, а натхнення - прикладом стану, позитивно впливає на діяльність людини.
. Стани тривалі і короткочасні. Так, настрої можуть мати різну тривалість: від декількох хвилин до доби і ряду днів.
. Стани більш-менш усвідомлені. Наприклад, неуважність частіше буває несвідомим психічним станом, рішучість завжди свідома, стомлення може мати різний рівень усвідомленості.
Трохи інакше підходить до розгляду проблеми станів Є.П. Ільїн. За визначенням Ільїна, психофізіологічний стан - це цілісна реакція особистості на зовнішні і внутрішні стимули, спрямована на досягнення корисного результату [3].
Таким чином, будь психічний стан людини виявляється пов'язаним з фізіологічними структурами. Враховуючи це, підхід Ільїна здобуває особливу привабливість при розгляді психічних станів в рамках загальної проблеми адаптації людини.
Дане Ільїним визначення психофізіологічного стану припускає, що воно - причинно обумовлене явище, реакція не окремої системи або органу, а особистості в цілому, з включенням в реагування як фізіологічних, так і психічних рівнів (субсистем) управління і регулювання, що відносяться до підструктура і сторонам особистості.
Отже, психічна сторона станів знаходить відображення у вигляді переживань і почуттів, а фізіологічна - у зміні ряду функцій, і в першу чергу вегетативних і рухових. Переживання і фізіологічні зміни невіддільні один від одного, т. Е. Завжди супроводжують один одного. Наприклад, втома, апатія супроводжуються зміною ряду фізіологічних функцій, так само як фізіологічні ознаки певного стану супроводжуються почуттям втоми, апатії.
В даний час відомі численні спроби пояснити принципи діяльності механізмів управління та класифікувати функціональні стану. Згідно сучасним уявленням, ключовою ланкою в структурі загального функціонального стану організму є стан центральної нервової системи.
Таким чином, єдиного визначення функціонального стану, як і психічного стану, немає, хоча в наведених вище визначеннях підкреслюється взаємозв'язок функціонального стану і процесу адаптації. Оскільки немає єдиного визначення функціонального стану, то немає і єдиної класифікації функціональних станів. Тим не менш, доцільно розглянути стану організму і особистості, які виділяються різними дослідниками в якості основних і найбільш загальних.
Іншою важливою проблемою є оперативність діагностики. Приміром, оперативність при виявленні стресогенних впливів навчального середовища на студентів є ключовим чинником.
В даний час тестування студентів здійснюється за допомогою паперових бланків опитування. Обробка результатів тесту, у такому випадку, вельми трудомістка, і займає набагато більше часу, ніж саме тестування.
У зв'язку з цим, фахівцями ФФКіС Череповецкого Державного університету була запропонована ідея про комп'ютеризацію використовуваних методик тестування, які дозволяють об'єктивно оцінити психофізичний стан студентів і, в разі потреби, вжити заходів для корекції виявлених відхилень.
.2 Огляд вітчизняних і зарубіжних аналогів проектованого програмного забезпечення
Проведемо огляд існуючих програмних продуктів, аналогів розроблюваного програмного забезпечення, яке призначене для моніторингу стану здоров'я учнів.
Першим найбільш великим програмним продуктом є Омега-Медицина (рис.1.1). Даний програмно-апаратний комплекс призначений для комплексного дослідження функціонального стану організму людини. У його функції входять:
- визначення в режимі реального часу рівня та резервів серцево-судинної, вегетативної і центральної нервової систем;
- оцінка відхилення отриманих показників від норми;
- контроль функціонального стану пацієнта;
- формування комплексного висновку за результатами аналізу.
Малюнок 1.1 - Інтерфейс програми Омега-Медицина
Розро...
