Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Висвітлення проблем молоді на телебаченні

Реферат Висвітлення проблем молоді на телебаченні





віковій категорії.

Визначити місце молодіжних програм та проблем на TV.

Анкетованих було запропоновано відповісти на наступні питання:

З яких джерел ви найчастіше дізнаєтеся інформацію? Перерахуйте їх, будь ласка?

Які передачі ви віддаєте перевагу?

Як ви вважаєте, виявляється чи належну увагу проблемам молоді на телебаченні?

З відповідей на перше питання слід, що інформацію дізнаються переважно з телебачення, інтернет, друзі; з телебачення - респонденти у віці від 18 до 24 років; з газет, телебачення - респонденти у віці 25-70 років.

На друге запитання респонденти різних вікових груп відповіли наступним чином: передачі розважального характеру вибрали респонденти у віці 14-17 років, розважального та пізнавального характеру - респонденти у віці від 18 до 24 років, передачі пізнавального характеру - респонденти у віці 25-70 років.

На питання, виявляється чи належну увагу проблемам молоді на телебаченні, більшість респондентів всіх вікових груп відповіли негативно.

Таким чином, TV має стати дієвим способом вирішення проблем, що виникають в молодіжному середовищі.

Розмірковуючи про модель молодіжної програми, ми прийшли до висновку, що вона повинна відповідати наступним вимогам:

не повинна містити в собі велику кількість негативу;

мати пізнавальну інформацію;

зміст має бути адресним (школярі, студенти, працююча молодь і т.д.) і виходити з того, що молодь живе не тільки розвагами і дозвіллям, а й майбутнім, в якому розрахунок буде зроблений на освіченість , компетентність, професіоналізм.

інформація повинна бути не нав'язливою, виразної і доступною кожному; молодь телебачення програма

доступне час показу. На жаль, на TV простежується «шкідлива» тенденція: більш гідні телепередачі демонструють не в найзручніший час і на другорядних каналах. А якби кожен день молодіжним проблемам приділялася хоча б 12 хвилин, то цього б цілком вистачило, і протиріч, що виникають у молодіжному середовищі було б набагато менше;

гідна особистість ведучого. Журналіст відповідальний перед аудиторією, ЗМІ, в якому він працює, і своєю совістю. Тому він зобов'язаний, насамперед, чесним і правдивим у своїх розслідуваннях і звітах, при зборі інформації. Особисті інтереси журналіста не повинні впливати на його професійну діяльність. Звіти про проступки, чинених молоддю, не повинні перешкоджати їй знову інтегруватися в життя суспільства. До теперішнього часу кореспонденти не надто дотримувалися етику, а це значимо. Результат передач і матеріалу багато в чому залежить від його піднесення. А це - мистецтво. Перед журналістом поставлено завдання не прикрашати дійсність, інформувати не тільки про успіхи, а й про негативні явища, - а це справа складна. Але в будь-якій бочці меду, є ложка дьогтю. За цим же принципом потрібно і складати програми. У передачі розважального характеру потрібно включати серйозні моменти.

Узагальнюючи все це, ми можемо сказати, що молодіжна програма повинна містити аналіз проблем, постійно народжуваних життям, свіжість думки і слова. Правдивість і реалістичність інформації, а так само її дохідливість, интересность і реалістичність, а значить, і дієвість - все це шлях до вдосконалення нашого світу за допомогою нашого ж участі. Розуміючи, що потрібно не тільки говорити, але й робити, ми відзняли програму на TV, з якої ви можете дізнатися думку старшокласників з цього ж питання.



Висновок


Роль телебачення в наш час зростає з кожним днем. Його всюдисущий очей проникає і у відкритий космічний простір, і в океанські глибини, і в кратери вулканів, - усюди, де відбуваються важливі події, що представляють велике значення і жвавий інтерес для мільйонів людей. А зараз можна постаратися, щоб із сина не виріс свин, а з молодої людини утвердився законослухняний громадянин і просто розумний і мудрий чоловік.



Список використаної літератури


Багіров Е., Карцев І. Телевіденіе.XX повік. М.: тисячі дев'ятсот шістьдесят-вісім.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Про телевізійних перевагах школярів 80-х//Радянська педагогіка, 1988. - №6.

Варбанскій А.М. Телебачення. М .: Связь, 1973.

Єфімов Е.М. Школярам про телебачення. М .: Просвещение, 1986.

Коробейников В.С. Блакитний екран. М .: Молода гвардія, 1975.

Проблеми телебачення і радіо. М.: Мистецтво, 1973.

Федоров А.В. «За...


Назад | сторінка 3 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Досвід і перспективи розвитку розважального телебачення на прикладі телекан ...
  • Реферат на тему: Роль телебачення у формуванні ціннісних орієнтацій студентської молоді
  • Реферат на тему: Цифрова волоконно-оптична система передачі зі швидкістю 422 Мбіт / с для ка ...
  • Реферат на тему: Дослідження вплив телебачення на свідомість молоді
  • Реферат на тему: Тед Тернер і його внесок у розвиток американського телебачення