ність особистості на усвідомлення цілей діяльності і тим самим сприяє орієнтуванні особистості в навколишньої дійсності. Суб'єктивно інтерес виявляється в емоційному тоні, що супроводжує процес пізнання або увагу до певного об'єкту. Однією з найбільш істотних характеристик інтересу є те, що при його задоволенні він не згасає, а, навпаки, викликає нові інтереси, відповідні більш високому рівню пізнавальної діяльності. Інтереси є найважливішою спонукальною силою до пізнання навколишньої дійсності. Розрізняють безпосередній інтерес, що викликається привабливістю об'єкта, і опосередкований інтерес до об'єкта як засобу досягнення цілей діяльності. Непрямої характеристикою усвідомленості потреб, що відбиваються в інтересах, є стійкість інтересів, яка виражається в тривалості їх збереження і в їх інтенсивності. Також слід підкреслити, що широта і зміст інтересів можуть служити однією з найбільш яскравих характеристик особистості.
Інтерес в динаміці свого розвитку може перетворитися на схильність. Це відбувається тоді, коли в інтерес включається вольовий компонент. Схильність характеризує спрямованість індивіда на певну діяльність. Основою схильності є глибока стійка потреба індивіда в тій чи іншій діяльності, т. З. інтерес до певного виду діяльності. В якості основи схильності також може виступати прагнення вдосконалювати вміння та навички, пов'язані з даною потребою. Прийнято вважати, що виникла схильність може розглядатися в якості передумови до розвитку певних здібностей.
Наступна форма прояву спрямованості особистості - це ідеал. Ідеал - це конкретізіруемая в образі або поданні предметна мета схильності індивіда, т. Е. Те, до чого він прагне, на що орієнтується. Ідеали людини можуть виступати в якості однієї з найбільш значущих характеристик світогляду людини, т. Е. Його системи поглядів на об'єктивний світ, на місце в ньому людини, на ставлення людини до навколишнього його дійсності і до самого себе. У світогляді відображаються не тільки ідеали, але і ціннісні орієнтації людей, їх принципи пізнання і діяльності, їх переконання.
Переконання - вища форма спрямованості - це система мотивів особистості, які спонукають її діяти у відповідності зі своїми поглядами, принципами, світоглядом. В основі переконань лежать усвідомлені потреби, які спонукають особистість діяти, формують її мотивацію до діяльності.
У поведінці людини є дві функціонально взаємопов'язані сторони: спонукальна і регуляционная. Розглянуті нами раніше психічні процеси і стани забезпечують в основному регуляцію поведінки. Що ж до його стимуляції, або спонукань, що забезпечують активізацію і спрямованість поведінки, то вони пов'язані з мотивами і мотивацією. Мотив - це спонукання до діяльності, пов'язані із задоволенням потреби суб'єкта. Під мотивом також часто розуміють причину, що лежить в основі вибору дій і вчинків, сукупність зовнішніх і внутрішніх умов, що викликають активність суб'єкта. Термін «мотивація» являє собою більш широке поняття, ніж термін «мотив». Слово «мотивація» використовується в сучасній психології в двоякому змісті: як позначає систему факторів, що детермінують поведінку (сюди входять, зокрема, потреби, мотиви, цілі, наміри, прагнення і багато іншого), і як характеристика процесу, який стимулює і підтримує поведінкову активність на певному рівні. Найчастіше в науковій літературі мотивація розглядається як сукупність причин психологічного характеру, що пояснюють поведінку людини, його початок, спрямованість і активність.
Питання про мотивацію діяльності виникає кожного разу, коли необхідно пояснити причини вчинків людини. Причому будь-яка форма поведінки може бути пояснена як внутрішніми, так і зовнішніми причинами. У першому випадку як вихідного й кінцевого пунктів пояснення виступають психологічні властивості суб'єкта поведінки, а в другому - зовнішні умови та обставини його діяльності. У першому випадку говорять про мотиви, потреби, цілі, наміри, бажання, інтереси і т. П., А в другому - про стимули, що виходять зі сформованої ситуації. Іноді всі психологічні фактори, що ніби зсередини, від людини визначають його поведінку, називають особистісними диспозиціями. Тоді відповідно говорять про диспозиційний і ситуаційний мотиваціях як аналоги внутрішньої і зовнішньої детермінації поведінки. Внутрішня (диспозиційна) і зовнішня (ситуаційна) мотивації взаємопов'язані. Диспозиції можуть актуалізуватися під впливом певної ситуації, а активізація певних диспозицій (мотивів, потреб) призводить до зміни сприйняття суб'єктом ситуації. Його увагу в такому випадку стає виборчим, і суб'єкт упереджено сприймає і оцінює ситуацію, виходячи з актуальних інтересів і потреб. Тому будь-яка дія людини розглядають як двояко детерміноване: диспозиционно і ситуаційно. [17]
Ю. М. Забродін і Б. А. Сосновський відзначають, що сучасні психологи воліють мати справу з ...
