Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Соціальний статус молодої сім'ї

Реферат Соціальний статус молодої сім'ї





Впливаючи на окремі відносини і відчуваючи на собі їх вплив, сім'я виступає продуктом даного суспільства, його своєрідним відображенням. Зі зміною суспільства змінюється і сім'я, її уклад, форми, величина, функції. Еволюція сім'ї та сімейних цінностей - проблема першорядної важливості для всього людства, яка пронизує багато гуманітарні дисципліни, а останнім часом оформилася в самостійну область знання - фемінологіі.

Для російської людини сім'я завжди була зосередженням всієї його моральної та господарської діяльності, сенсом існування не тільки державності, а й світопорядку. Сім'я - в російській народній свідомості - особливий союз, в основі якого лежить любов. Любов розуміється як вища почуття. Народна етика відкидала настільки поширився нині погляд на жінку як на об'єкт споживання, засуджувала торгівлю любов'ю, її публічний розголос, виставлення на показ. Беззастережно засуджувався «блуд», капризи плоті, хіть. У російській народній культурі затверджувався ідеал «чистої любові». Здатність бачити в улюбленому істоті не тільки тілесне явище, але і «душу», прагнення до єднання, заснованому на однорідності духовних оцінок і спільності життєвої мети, взаємна довіра і повага - ось той «склад» любовного почуття, який дозволяє вважати духовний елемент любові переважаючим в російської культурної традиції.

Всі сучасні дослідники визнають, що сучасне постіндустріальне суспільство поставило сім'ю в нову ситуацію, і цьому інституту належить адаптуватися до середовища, відмінної від тієї, в якій вона існувала останні століття. В даний час сім'я зазнала серйозних змін - трансформувалися її принципи, структура, ускладнилися завдання і функції, видозмінилася типологія, посилилися деструктивні процеси, з'явилися нові орієнтації на сімейний спосіб життя. Соціально-економічні труднощі, пережиті родиною, привели до виникнення абсолютно нових психологічні проблем, які відбилися на системі сімейних взаємин, на життєдіяльності сім'ї, процесі сімейного виховання, а значить, зачіпають і інтереси дітей. І, оскільки, науково-технічний прогрес буде продовжувати своє поступальний рух, можна з усією визначеністю припускати подальшу трансформацію суспільних відносин та їх атомарної складової - сім'ї.

Російську сім'ю не могли не торкнутися явища, характерні для всього індустріально розвиненого світу. Вона, як і будь-який суспільний організм, розвивається і видозмінюється разом із суспільством, по-своєму реагуючи на виклик часу, відповідаючи на громадські потреби і формуючи їх. Сьогодні, після закінчення ряду років реформування країни, можна констатувати, що перехід Росії до нових економічних умов відбувається, на жаль, без чіткої концептуальної програми, яка враховувала б синхронність зміни суспільства в цілому та його соціальних інститутів. У результаті неузгодженості в плануванні реформ, не врахування їх наслідків зміна одних суспільно-економічних відносин на якісно протилежні відбувається не поетапно, а стихійно. Це викликає природну розгубленість більшості сімей, стурбованих пошуком свого місця в новій ринковій системі.

За роки перетворень піддалися руйнуванню формувалися десятиліттями соціальна інфраструктура країни, системи дошкільної та позашкільної виховання, оздоровчого відпочинку дітей, культурного, побутового, санаторно-курортного обслуговування і т.д. Наслідки цих процесів вкрай негативно відбилися на життєдіяльності сім'ї, здоров'я її членів, їх психологічному стані. Зазначені процеси відбуваються на тлі ослаблення виховного потенціалу школи, сфери організованого і безкоштовного дозвілля дітей. У той же час і сім'я не виконує роль основного інституту соціалізації підростаючих поколінь. У результаті економічних реформ сім'я опинилася в нетиповою педагогічно-виховної ситуації. Малозабезпеченість і бідність значної частини сімей, їх зосередженість на пошуках додаткових заробітків, високий рівень зайнятості жінок, низька педагогічна культура батьків негативно впливають на розвиток дітей, їх моральне і фізичне здоров'я. Батьки перестають бути авторитетом і зразком для наслідування у своїх дітей. Вони вже не звертаються до батьків за порадою і допомогою, вважаючи їх нездатними до виживання в нових умовах. Більшість сімей відчувають дефіцит коштів і часу для виховання та розвитку дітей. У результаті зростає бездоглядність дітей, їх соціалізація все в більшій мірі відбувається поза сім'єю і вдома, в умовах соціальної стихії, в неформальних групах однолітків.

Сьогодні проблеми російської родини виходять на поверхню, стають помітними не тільки фахівцям. Це падіння народжуваності, зростання смертності, зменшення шлюбності і зростання розлучуваності, збільшення частоти дошлюбних і статевих зв'язків, збільшення частоти ранніх і надранніх, а також позашлюбних народжень. Це і безпрецедентне зростання числа відмов від дітей і навіть їхнє вбивств, і галопуюча підліткова і дитяча злочин...


Назад | сторінка 3 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, Позбавлення ба ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови виховання у дітей старшого дошкільного віку почуття любов ...
  • Реферат на тему: Фізичне виховання дітей, мають відхилення у стані здоров'я
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Педагогічні умови виховання готовності дітей 7 року до школи на основі екон ...