формальної, якщо можливо просте порівняння з ключами;
експертної, якщо подібне порівняння неможливо й потрібне залучення експертів, фахівців (наприклад, для оцінки розгорнутого усного або письмової відповіді);
оперативної, що дозволяє продемонструвати результати відразу ж після тестування;
відкладеної з причини складного алгоритму розрахунків балів або необхідності отримання висновку Рейтера, експерта.
Використання комп'ютера дозволяє здійснювати статистичний аналіз інформації, т. е., з одного боку, дати інформацію про учасників тестування, з іншого - що найбільш важливо на сучасному етапі розвитку лінгводидактичного тестування - зібрати дані про якість тестових матеріалів.
У першому випадку алгоритм аналізу передбачає:
) вибір об'єкта статистичного аналізу (субтеста);
) визначення кількості учасників тестування даного рівня;
) ранжування тестованих по числу набраних балів;
) визначення відсотка правильних відповідей на кожне завдання тесту;
) побудова за цифровим даними графіків;
) при необхідності порівняння результатів тестування по різних об'єктах.
У другому випадку статистичний аналіз здійснюється через:
) визначення мінімального, середнього, максимального значення тестових результатів;
) встановлення статистичних параметрів завдання: рівня труднощі, дифференцирующей здатності (здатності завдання відрізняти сильних учнів від слабких);
) аналіз роботи дістракторов, що включає визначення частоти вибору відповідей усіма, а також слабкими і сильними;
) визначення незалежності завдань у тесті [19; 173].
Комп'ютерне тестування можливе за наявності спеціально розробленого програмного забезпечення, яке реалізує пропоновану авторами інформаційно-педагогічну модель тестування.
Комп'ютерне забезпечення істотно впливає як на зміст тестових завдань (наприклад, використання звукового супроводу передбачає обладнання комп'ютера звуковою картою), так і на спосіб реалізації інформаційно-педагогічної моделі (наприклад, підключення комп'ютерів до Інтернету дозволяє організовувати і проводити тестування в режимі реального часу).
Комп'ютерні програми для проведення тестування з іноземної мови можна класифікувати залежно від способу програмування. Програма може бути лінійною: в цьому випадку передбачається єдино можливий напрямок роботи з тестом незалежно від якості відповіді учнів на конкретне запитання або завдання. Наприклад, тестований повинен вибрати один з варіантів відповіді, виконуючи завдання на перевірку розуміння прочитаного тексту:
Лінійна програма може бути ускладнена етапом коригування (наприклад, при виконанні завдань на перевірку граматичних навичок). У такому випадку при неправильному відповіді комп'ютер повертає тестованого до вихідного завданням, інструкції або правилу.
У розгалуженій програмі передбачені роз'яснення, додаткові, навідні запитання, вказівки, що допомагають виконати вихідні завдання і отримати дозвіл на послідовний рух або рух через кадр.
Програми, що поєднують в собі лінійні і розгалужені ділянки, відносять до групи змішаних або комбінованих. Вони забезпечують і більшу гнучкість контролю, і пристосовують роботу до індивідуальних можливостей учнів. Разом з тим комп'ютерне тестування з іноземної мови має свою специфіку і свої вимоги до презентації контрольованого матеріалу і до виконання завдань. Одним з основних завдань є максимальне використання всіх каналів подачі інформації, залучення для цього мультимедіатехнологій (графіків, анімаційних кліпів, відеозображення), а також різних посилань на документи і ресурси (довідники, лексичні мінімуми, інтонаційні контури і т. Д.). У свою чергу, використання комп'ютерної дидактичної наочності, що моделює ситуації спілкування і організуючою виконання завдань і коригування відповіді, підвищує продуктивність контролюючих комп'ютерних програм і мотивацію тестованих до оволодіння іноземною мовою.
Можливості комп'ютерного тестування
Сьогодні у світі існують різні організації, що займаються не тільки розробкою проблем, але і систем комп'ютерного тестування. У їхньому ряду Educational Testing Service (ETS) - Служба тестування в освіті ( # justify gt;), яка з 1970 р займається питаннями комп'ютерного тестування і пропонує на даний момент комп'ютерні варіанти TOEFL ( # justify gt;) - Test of English as a Foreign Language. Цей тест з англійської мо...
