жатого Збірник методичних матеріалів з організації дитячого відпочинку.- Нижній Новгород: Изд-во ТОВ ??laquo; Педагогічні технології raquo ;, 2009. - 96 с.
. Афанасьєв С.П., Коморін С.В., Тіманін А.І., Що робити з дітьми в заміському таборі - Кострома, 2009. - 210 с.
. Буданова Г.П., Організація літнього відпочинку дітей.- М., 2010. - 118 с.
. Лівак Д.Г., Горизонти літа. Програми тематичних змін в літньому оздоровчому центрі для дітей та підлітків.- М., 2010. - 86 с.
. Зеер Е.Ф., Психологія особистісно орієнтованого професійної освіти. Єкатеринбург, 2010. - 213 с.
. Коваль М.Б., Ключ до успіху: Посібник для працівників установ літнього відпочинку та оздоровлення дітей - Москва, 2009. - 123 с.
. Климов Е.А., Психологія професіонала. М .; Воронеж, 2009. - 78 с.
. Лобачова С.І., Організація дозвіллєвих, творчих та ігрових заходів в літньому таборі - М., ВАКО, 2009. - 47 с.
. Педагогічна практика студентів факультетів дошкільної освіти: уч. сел./Л.М. Волобуєва, В.І. Ядешко, Л.І. Павлова та ін. Під ред.В.І. Ядешко, Л.М. Волобуєвої.- М .: ВЦ Академія raquo ;, 2010. - 56 с.
. Сисоєва М.Є., Хапаева С.С., Основи вожатского майстерності - Москва 2010. - 89 с.
. Шмаков С.А., Діти на відпочинку: Прикладна енциклопедія raquo ;: Вчителю, вихователю, вожатому - М., 2011. - 209 с.
65.Вікіпедія, Вільна енциклопедія, М., 2012. - Режим доступу: # center gt; Програми
Додаток А
Перспективний план роботи літнього оздоровчого табору з денним перебуванням дітей
Паспорт табору (ПРИКЛАД). Характеристика можливостей табори
. 1 Склад педагогічного колективу.
Протягом табірної зміни ( місяць, рік ) за штатним розкладом табору працює ________ осіб:
_______________ - начальник табору;
_______________ - заступник начальника табору;
_______________ - старші вихователі;
_______________
_______________ - вихователі;
_______________
_______________ - інструктор з фізичного виховання;
_______________ - соціальний педагог;
_______________ - педагог-психолог;
_______________ - організатор культурно-масових заходів;
_______________ - звукооператор .
1.2 Територія, приміщення.
При роботі літнього оздоровчого табору використовується територія _______ (ОУ), спортивний майданчик, а також:
актовий зал - 1;
загонові кімнати - 4;
кабінет психолога та соціального педагога - 1;
кабінет медпрацівника - 1;
відеосалон - 1;
роздягальня - 1;
туалетні кімнати - 2.
. 3 Устаткування.
Для успішної реалізації програми використовується наступний інвентар.
Спортінвентар:
м'ячі гумові та волейбольні - ___ шт.;
Бадмінтон - ___ шт.;
настільний теніс - ___ шт.;
обручі - ___ шт.;
дартс дитячі - ___ шт.;
пазли - ___ шт.;
ігри настільні - ___ шт.;
більярд настільний - ___ шт.
Апаратура:
Телевізор - ___ шт.;
Відеомагнітофон - ___ шт.;
Магнітофон - ___ шт.;
Мікрофон - ___ шт.
Побутові предмети: столи, стільці в необхідній кількості.
. 4 Особливості контингенту дітей.
Відомості про учасників
Зміна (місяць, рік) Усього детейПолКакой раз в лагеремальчікідевочкі123 gt; 3
Соціальний склад вихованців
Категорія воспітанніков2003-20042004-20051. З багатодітних сімей 2. З соціально-незахищених сімей 3. З родин біженців, переселенців 4. З числа дітей-сиріт 5. З числа дітей, позбавлених опіки батьків 6. З родин чорнобильців 7. З родин одиноких батьків 8. З родин учасників міжнаціональних конфліктів 9. Діти з обмеженими фізичними можливостями (інваліди) 10. Ді...
