Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розробка програмно-методичного комплексу з дисципліни "Комп'ютерні комунікації та мережі"

Реферат Розробка програмно-методичного комплексу з дисципліни "Комп'ютерні комунікації та мережі"





лонної моделі передачі даних в мережах (ISO). Дано поняття фізичного середовища зв'язку, лінії зв'язку і каналів зв'язку, наведено типи фізичних середовищ передачі даних в мережах. Описано популярні стеки протоколів. А також даються відомості по мережевому устаткуванню.

Дана робоча програма розроблена на основі наступних нормативних документів:

1. Закон РФ «Про освіту РФ»;

2. Федеральна програма розвитку освіти;

. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 року;

. Навчальні стандарти НВО Росії;

. Державний освітній стандарт СПО та НУО;

. Програма розвитку освітньої установи ГОУ НВО «Професійне училище № 27» м. Нязепетровск;

. Статут ГОУ НВО «Професійне училище № 27» м. Нязепетровск

. Програмно методичні матеріали;

У відповідності з метою освітньої установи визначена цілі і завдання робочої програми з дисципліни «Комп'ютерні комунікації та мережі»:

· освоєння системи знань, що відображають внесок інформатики у формування сучасної наукової картини світу, роль інформаційних процесів у суспільстві, біологічних і технічних системах;

· оволодіння вміннями застосовувати, аналізувати, перетворювати інформаційні моделі реальних об'єктів і процесів, використовуючи при цьому інформаційні та комунікаційні технології (ІКТ), у тому числі при вивченні інших дисциплін;

· розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом освоєння та використання методів інформатики та засобів ІКТ при вивченні різних навчальних і спеціальних предметів;

· виховання відповідального ставлення до дотримання етичних і правових норм інформаційної діяльності;

· набуття досвіду використання інформаційних технологій в індивідуальній та колективній навчальної та пізнавальної, в тому числі проектної діяльності.

Вирішенню перерахованих вище цілей і завдань сприяють наступні принципи побудови освітнього процесу: гуманізація, демократизація, діалогізація, індивідуалізація, валеологізації, соціалізація.

Місце дисципліни

«Комп'ютерні комунікації та мережі» - це один з найважливіших розділів інформатики, що включає в себе розгляд сучасних телекомунікаційних та мережевих технологій. Інформаційне суспільство інтенсивно підсилює впровадження та інтеграцію засобів обчислювальної техніки в усі сфери людської діяльності, інтеграція даних коштів неможлива без телекомунікаційних та мережевих технологій. Дана програма передбачає вивчення основ телекомунікаційних та мережевих технологій.

Мета дисципліни:

Оволодіння знаннями в області основ телекомунікаційних та мережевих технологій, формування умінь, як проектування мереж, так і реалізації різних прийомів і методів використання мережевих ресурсів необхідних для усвідомленого застосування їх при вирішенні різних практико-орієнтованих завдань, включаючи розробку мережевих сервісів.

Завдання дисципліни:

? сформувати базовий понятійний апарат, необхідний для сприйняття і осмислення дисципліни «Комп'ютерні комунікації та мережі»;


Назад | сторінка 30 з 47 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання мережевих технологій при проектуванні дистанційної інформаційн ...
  • Реферат на тему: Розробка мультимедійного електронного підручника з дисципліни "Комп ...
  • Реферат на тему: Створення електронного тезауруса з дисципліни &Комп'ютерні мережі&
  • Реферат на тему: Можливості та переваги використання мережевих технологій в освіті
  • Реферат на тему: Використання наочних методів на уроках інформатики та інформаційно-комп' ...