нці 90-х років XX століття виник новий напрям всередині соціальної роботи - психосоціальна робота - галузь практичної психології, спрямована на подолання соціальної дезадаптації клієнта соціальної роботи та оздоровлення міжособистісних відносин у професійній, навчальної та сімейно-побутовий сферах. Основна мета психосоціальної роботи полягає у наданні психологічної допомоги людині у важкій життєвій ситуації. p align="justify"> Психосоціальна робота включає в себе дві різні форми:
) Суспільно спрямований вплив полягає у просвітницькій діяльності або передачі знань різним групам. Прикладом цієї роботи можуть служити інформація і курси в школі про алкоголь і статевих стосунках. p align="justify">) Індивідуально спрямований вплив. Особистість клієнта зачіпається більшою мірою, ніж при наданні соціальної допомоги. Бесіди є за своїм характером підтримуючими і націлені на опрацювання прикордонних проблем. Мова може йти і про бесіду з особою, що знаходиться в кризовому стані, а також про ради в різній формі. p align="justify"> До психосоціальним технологій можна віднести: тренінги, сімейна психотерапія, індивідуальна та групова консультування/терапія, ігротерапія, групи зустрічей, групи підтримки, клуби соціальної підтримки, семінари та ін
Психологічне консультування - один з видів психологічної допомоги.
Мета психологічного консультування - допомогти клієнту у вирішенні його проблеми.
У психологічному консультуванні розрізняють такі види:
В· Індивідуальне психологічне консультування;
В· Сімейне психологічне консультування;
В· Групове психологічне консультування;
В· Професійне (кар'єрне) психологічне консультування;
В· Мультикультурна психологічне консультування.
У психологічному консультуванні виділяють наступні завдання:
1. емоційна підтримка з боку соц працівника і щира увага до переживань клієнта;
2. зміна ставлення клієнта до своєї проблеми і знаходженню адекватного;
. підвищення стресової і кризової толерантності клієнта, розвиток навичок подолання труднощів при зіткненні з новими життєвими обставинами і вимогами;
. розвиток гнучкості в поведінці та установках клієнта, забезпечують його надійну і соціальну адаптацію в суспільстві і можливість відчувати задоволеність собою і своїм життям незалежно від накладених соціальних обмежень;
. підвищення почуття відповідальності клієнта за своє життя;
. розвиток у клієнта вміння самостійно і адекватно приймати життєво важливі рішення, здійснювати самостійні вчинки, вміти аналізувати свої внутрішньоособистісні конфлікти, установки, стереотипи, оцінювати риси і якості своєї особистості;
. розвиток міжособистісних і комунікативних здібностей клієнта, навчання більш гнучкого і адаптивному побудови міжособистісних відносин.
У психосоціальної роботі виділяють поняття адаптації та дезадаптації особистості.
Психоаналітичне розуміння адаптації спирається на уявлення 3. Фрейда, який заклав основи теорії адаптації, про структуру психічної сфери особистості, в якій виділяються три інстанції: інстинкти Ід, система іітеріорізованной моралі Суперего і раціональні пізнавальні процеси Его. Соціальна середовище розглядається як спочатку ворожа особистості та її прагненням, і соціальна адаптація трактується як процес встановлення гомеостатичного рівноваги між особистістю і вимогами зовнішнього оточення (середовища). p align="justify"> Слідом за 3. Фрейдом психоаналітичну концепцію адаптації розробляв німецький психоаналітик Г. Гартман. Він визнає велике значення конфліктів для розвитку особистості, але він відзначає, що не всяка адаптація до середовища, не всякий процес навчання і дозрівання є конфліктними. Адаптація, згідно Г. Гартманн, включає як процеси, пов'язані з конфліктними ситуаціями, так і ті процеси, які входять у вільну від конфліктів сферу Я (Процеси сприйняття, мислення, мовлення, пам'яті, творчості). p align="justify"> Сучасні психоаналітики виділяють два різновиди адаптації:
) аллопластическими адаптація, яка здійснюється за рахунок змін у зовнішньому світі, скоєних людиною для приведення його у відповідність зі своїми потребами;
) аутопластических адаптація, яка забезпечує...
