рганів, або перелік його професійних умінь, розглядаючи сам процес на інтраіндівідном або (що дуже рідко) на інтеріндівідном рівні. Однак найбільш ефективно і адекватно правоохоронні впливу реалізуються на вищих рівнях проявів особистісності, що фіксується оточуючими в різних формах соціальної активності. p align="justify"> Дані положення підтверджують думку, що найважливішим проявом особистісності працівника правоохоронних органів є вищий рівень його активності в соціальній сфері, його здатність до персоналізації, тобто та сукупність властивостей (незалежно від вхідних компонентів). p align="justify"> Саме цей рівень особистісної активності необхідно фіксувати для оцінки придатності до правоохоронної діяльності, на його розвиток має бути націлена підготовка працівника правоохоронних органів, його необхідно враховувати і при оцінці професіоналізму цих працівників. p align="justify"> Необхідно відійти від традиційного підходу, коли працівник правоохоронних органів, незалежно від його особистісних параметрів, виступає як виконавець усього безлічі професійних функцій, так як при цьому зовсім не враховується, що саме в силу його особистісних особливостей деякі з цих функцій він просто не в змозі реалізувати відповідним чином [38]. p align="justify"> В якості одного з показників особистісної активності може бути використана самооцінка особистості. Дійсно, будучи інтегральним утворенням і включає в себе оцінку особистістю самої себе, своєї діяльності, своїх якостей і місця серед інших людей, самооцінка, по суті справи, може інтерпретуватися як ядро ​​особистості, регулятор її поведінки. У той же час самооцінка не тільки обумовлює специфіку спілкування особистості з оточуючими, ставлення до успіхів і невдач, але і відображає їх особливості та генезис в процесі діяльності [49]. p align="justify"> Для вивчення динаміки самооцінки в ході правоохоронної діяльності, а також визначення впливу професії на внутрішній світ особистості було необхідно, перш за все, відібрати професійно значущі якості особистості, тобто якості, які найбільшою мірою задіяні в виконанні професійних функцій. p align="justify"> Дезадаптація індивіда в колективі ОВС може призвести до зниження коефіцієнта згуртованості колективу, виникнення конфліктних ситуацій (так як дезадаптована особистість потенційно конфліктна), падіння рівня працездатності колективу і зниження професійної віддачі, погіршення рівня службової дисципліни в підрозділі і т . д. У разі дезадаптації молодого співробітника практичний психолог УВС-ОВС повинен провести з ним психокоректувальну роботу або слід вирішити питання про звільнення або переведення його в інший підрозділ. Професійна деформація особистості співробітника ОВС - це негативна зміна його особистісних рис і якостей, що приводить до спотворення громадської і моральної спрямованості його професійних дій та інших поведінкових актів. p align="justify"> Слід зазначити, що співробітник щодня виконуючи певну професійну роботу, як би виконує одну ...
