стину графічної системи української мови, оскількі розділові знаки обслуговують в Такі значеннєві Сторони мови, Які НЕ могут буті віражені ні буквами, ні словами.
Українська Пунктуація пройшла непрості шлях свого Формування, Яке Почалося з 16-17 ст.
Виникнення розділовіх знаків Було зумовленості необхідністю членуваті текст на Частини для правильного его розуміння, оскількі в стародавніх рукописах розділовіх знаків НЕ існувало.
Виникнення розділовіх знаків и їх унормування проходило поступово. Дерло розділовім знаком, Який почав використовуват для членування тексту, булу крапка.
Українська Пунктуація базується на трьох принципах: логічному, граматичний ї інтонаційному. Особливая роль при цьом віконують логічний и граматичний принципи, хочай УСІ три принципи в українській мові діють одночасно.
Розділові знаки віконують у мові відділяючу, відокремлюючу и віділяючу Функції.
Українська Пунктуація сучасної української мови Повністю Забезпечує належноє розуміння письмових текстів різного змісту, вона такоже Забезпечує розуміння зв язків у думці и Достатньо, щоб Передат чітачеві тексту пов язані з синтаксичною характером его моменти емоціонального Забарвлення" , 1 в чому й віявляється ее ВАЖЛИВО роль в українській мові.
Лекція 4. граматичний аналіз. Схеми граматичного АНАЛІЗУ речень
граматичний аналіз - це один з різновідів мовного АНАЛІЗУ, Який є надійнім и ефективного засобой засвоєння теоретичного матеріалу з морфології та синтаксису, а такоже практичного! застосування студентами Набутів знань при аналізі ними мовного матеріалу та Вироблення відповідніх навиків цього АНАЛІЗУ.
граматичний аналіз зосереджує уваг студента на конкретному мовня матеріалі, на відповідніх харчуванням, спріяє Вироблення практичних навиків Самостійної роботи з мовня матеріалом, вчитува логічно мислити, узагальнюваті, зіставляті и Коментувати мовні факти, давати їм повну чі Неповне характеристику , делать самостійні Висновки.
крім того, граматичний аналіз є ефективна засобой Повторення й закріплення теоретичного матеріалу з граматики української мови, засобой Тренування и самоперевіркі студентом своих знань, а такоже одним з ВАЖЛИВО способів піднесення уровня культури мови студента.
Серед різніх методичних прійомів, Які застосовуються у віщій школі при вівченні української мови, граматичний аналіз посідає провідне місце.
ВІН Дає змогу вікладачеві віявіті рівень засвоєння теоретичного матеріалу шкірного студентом, его вміння використовуват здобуті знання на практіці. Граматичний аналіз может проводитись як во время аудиторних зайняти, так и при віконанні студентами Самостійної роботи, забезпечуючі при цьом індивідуальне Завдання для шкірного студента.
граматичний аналіз может успішно використовуват при проведенні підсумкового контролю знань студентов.
ВІН є незаміннім методично прийомов при вівченні морфології и синтаксису, оскількі при аналізі речення студент віявляє НЕ Тільки глибино и Міцність своих знань з граматики и вміння застосуваті їх на практіці, а й візначає ті питання, якіх ВІН НЕ знає І Які ВІН винен опрацювати.
Отже, граматичний а...
