середній, при переважанні несприятливих статусних категорій - як низький, що означає неблагополуччя групи.
в) коефіцієнт взаємності (КВ) висловлює емоційне благополуччя чи самопочуття дітей в системі особистих взаємин і залежить від кількості взаємних виборів.
КВ=(Р1 / Р) * 100%;
де:
Р1 - число взаємних виборів
Р - загальне число виборів, зроблених в експерименті.
За величиною показника КВ можна віднести групу до одного з чотири рівнів взаємності:
. КВ=15-20%-низький
. КВ=21-30% - середній
. КВ=31-40% - високий
. КВ=40% і більше (надвисокий).
Додаток 6
Таблиця. Протокол спостережень № 3 контрольного експерименту (експериментальна група)
ФИ ребенкаВіди деятельностіСюжетно-рольова іграТеат. іграЗанятіяЧтеніе і обсужденіеОбщій уровеньВдовіна Настя11121Махутін Артем12111Сухорущенко Саша21222Трапезнікова Юля12111Трачук Віталя32222Гурін Деніс12111Мансурова Алена21222Панченко Саша21222Соколов Деніс12111Чернега Юля11111
Додаток 7
Таблиця. Протокол спостережень № 4 контрольного експерименту (контрольна група)
ФИ ребенкаВіди деятельностіСюжетно-рольова іграТеат. іграЗанятіяЧтеніе і обсужденіеОбщій уровеньБирдіна Настя12111Щелкунова Крістіна21122Макіенков Влад23322Кіселева Крістіна22322Степанов Леша22232Морозов Міша33333Волков Максім33323Охотнікова Таня11211Бендюков Діма21222Фоменко Ваня22122
Додаток 8
Таблиця. Социометрическая таблиця (експериментальна група)
Додаток 9
Таблиця. Социометрическая таблиця (контрольна група)
Додаток 10
Таблиця. Зведена відомість
ГруппиКонстатірующій експеріментКонтрольний экспериментУровни123123Экспериментальная4 чел.2 чел.4 чел.6 чел.3 чел.1 чел.Контрольная2 чел.5 чел.3 чел.2 чел.6 чел.2 чол.
Додаток 11
Опис ігор, спрямованих на формування компонентів спілкування у дітей середнього дошкільного віку
«Гості»: у цю гру діти грали впродовж всього експерименту. Сюжет гри полягає в тому, що діти інсценують якийсь сімейне свято і влаштовують торжество. Вони накривають стіл, прикрашають «кімнату», «ходять» в магазин за продуктами, готують «частування», запрошують «гостей», сидять за столом, «їдять» і «п'ють», виголошують тости, обговорюють різні теми за столом, потім « проводжають »гостей, прибираються« дому ». Діти використовують в грі окремий куточок в ігровому просторі групи, вони дістають іграшковий посуд, продукти харчування, готують на іграшковій кухні, ходять в іграшковий магазин (всі ці набори для рольових ігор є в групі). У продовження експерименту діти мінялися ролями, «гостями» були то одна пара (Настя В. та Артем М.), то інша (Віталя Т. і Денис Г.), то третя (Саша П. і Юля Т.).
«Магазин»: цю гру особливо любили дівчинки. Вона полягає в том...
