того як «відновлені» словосполучення, з'ясовується найбільш вдалий порядок слів у пропозицій залежно від того, що хоче підкреслити говорить (або пише); відпрацьовується інтонація.
) Розподіл суцільного тексту на пропозиції. Щоб цей вид роботи був усвідомленим, потрібно в кожному реченні виділити головні члени та словосполучення.
) Аналіз пропозиції та складання його схеми. При аналізі пропозиції виділяються основа пропозиції, потім другорядний член, що пояснює підмет, другорядний член, що пояснює присудок, і другорядний член, що пояснює інший другорядний член пропозиції. Так пост сі ем по, встановлюються словосполучення.
) Складання пропозицій по даній вчителем схемою або з питань, наприклад: Де? Що роблять? Хто?
) Складання розповіді з подальшим аналізом пропозицій певної структури. Виділяються пропозиції, які починаються з підмета, зі присудка, з другорядного члена. З'ясовується, чому такий порядок слів у реченні доцільно використовувати.
