крити їх і подивитися вдалину (рахувати до 5). Повторити 4-5 разів.
. Витягнути праву руку вперед. Стежити очима, не повертаючи голови, уповільненими рухами вказівними пальцями витягнутої руки вліво і вправо, вгору і вниз. Повторити 4-5 разів.
. Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1-4, потім перенести погляд удалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів.
. У середньому темпі проробити 3-4 кругових рухи очима в праву сторону, стільки ж у ліву сторону. Розслабивши очні м'язи, подивитися вдалечінь на рахунок 1-6. Повторити 1-2 рази.
Додаток 6
Ігри на засвоєння навичок гігієни
Гра «загадаю - відгадай»
Мета гри: закріпити знання дітей про предмети особистої гігієни та їх призначення.
Зміст гри: діти відгадують запропоновані загадки про предмети особистої гігієни.
Намочи мене водою, та потри рукою.
Як почну гуляти по шиї,
Відразу ти похорошеешь. (Мило)
Він не цукор, що не мука,
Але схожий на них злегка.
Вранці він до нас на зуби
Потрапляє завжди. (Зубний порошок.)
Цілих 25 зубків
для кучерів і хохолков.
І під кожним під зубком
Ляжуть волосся рядком. (Гребінець.)
волосистої головкою
У рот вона влазить спритно
І вважає зуби нам
Вранці і ввечері. (Зубна щітка.)
Ліг в кишеню і чатую
Реву, плаксу і бруднулю.
Їм ранку потоки сліз,
Не забуду і про ніс. (Носовичок.)
Гра Це тільки для мене
Мета гри: формувати уявлення дітей про гігієнічні засобах індивідуального користування.
Зміст гри: із запропонованих предметів гігієни учні відбирають ті, які не можна передавати іншим, тобто індивідуального користування. Наприклад: зубна щітка, мочалка, гребінець, рушник і т.д.
Гра Що для чого
Мета гри: навчити правильно підбирати засоби для догляду за різними частинами тіла.
Зміст гри: із запропонованих предметів гігієни відібрати ті, які використовуються для догляду за тілом, зубами, нігтями, волоссям та ін., і розповісти, як з їх допомогою потрібно здійснювати догляд.
Гра Вгадай, що покажу
Мета гри: сприяти формуванню потреби у виконанні правил особистої гігієни.
Зміст гри: мікрогрупи готують з допомогою вчителя пантоміми: Прибираю зуби, Як треба мити руки та ін. Глядачі повинні здогадатися і розповісти про те??, Що їм показують.
Гра Мозаїка
Мета гри: закріпити знання дітей про предмети особистої гігієни та їх застосуванні.
Зміст гри: учні отримують завдання: скласти мозаїку-картинку із зображенням якого-небудь засоби гігієни і розповісти про його застосування.
Гра Поради Мойдодира
Мета гри: закріпити знання дітей про правила особистої гігієни.
Зміст гри: учні отримують картки, на яких зашифровані правил особистої гігієни. Завдання граючих - прочитати ці правила:
Поради організаторам
. Кожну із запропонованих ігор можна використовувати як окрему форму роботи.
. Запропонуйте дітям включитися в процес підбору і придумування ігор для ігротеки, порадьте пограти в запропоновані ігри вдома з батьками.
Рухливі ігри
Сюжетно-тематична гра «Похід»
Звертаючись до класу, вчитель говорить про те, що хлопці вирушають у похід по рідному краю.
У колоні по одному учні направляються в обхід по спортивному залу зі словами:
Вирушаємо в похід.
Скільки нас відкриттів чекає!
Ми крокуємо один за одним
Лісом і зеленим лугом.
При пересуванні виконуються різні види ходьби (на носках, на п'ятах і т.п., положення рук змінюється: на пояс, в сторони, вгору і т.п.).
Ось ми і прийшли на луг.
Тиша стоїть навколо,
Вийшли косарі на луг.
Помах косою туди, сюди -
Роби раз і роби два.
