нтов Вищих Навчальних Закладів/За заг. ред. М.С. Корольчука.- К .: Ельга, Ніка-Центр, 2011. - 320 с.
45. Психологія лідерства: Хрестоматія/Упоряд. К.В. Сельченок.- Мн .: Харвест, 2004. - 368 с - (Бібліотека практичної психології).
46. Райгородский Д.Я. (редактор-упорядник) Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник.- Самара: Видавничий Дім «БАХРАХ-М», 2001. - 672 с.
47. Рибалка В. Григорій Костюк: психологічна теорія особистості/Рибалка В.//Психологія і суспільство.- 2002. - №1.- С.10-17.
48. Рибалка В. Особистість у філософсько-псіхологічній Концепції С.Л. Рубінштейна/Рибалка В.//Психологія і суспільство.- 2003. - №2.- С. 12-18.
. Рибалка В. Теорія дінамічної психологічної Структури особистості Костянтина Платонова/Рибалка В.//Психологія і суспільство.- 2005. - №3.- С.23-34.
50. Рубінштейн С.Л. Проблема здібностей і питання психологічної теорії/Рубінштейн С.Л.// Питання психології.- 1960. - №3.- С.3-16.
51. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології/Рубінштейн С.Л.- СПб .: Питер, 2008. - 713 с .: ил.- (Серія «Майстри психології»).
52. З чого починається лідер/Пер. з англ.- М .: Альпіна Бізнес Букс, 2005. - 232 с.- (Серія «Класика Harvard Business Review»).
53. Соціологія: Підручник для студентов Вищих Навчальних Закладів/[В.Г. Городяненко, О.В. Гілюн, А.В. Демічева, С.В. Легеза, Н.А. Ліповська, О.В. Ходус, Л.І. Швидка]; за ред. В.Г. Городяненко - К .: Видавничий центр" Академія, 2002. - 560с. (Альма матер).
54. Соціальна психологія: Хрестоматія: Навчальний посібник для студентів вузів/Упоряд. Є.П. Белінська, О.А. Тіхомандріцкая.- М: Аспект Пресс, 2003. - 475 с.
55. Столяренко Л.Д. Основи психології/Видання третє, перероблене і доповнене/Столяренко Л.Д.- Ростов-на-Дону: «Фенікс», 2000 - Серія «Підручники, навчальні посібники».
56. Теплов Б.М. Проблеми індивідуальних відмінностей/Теплов Б.М.- М .: Изд-во АПН РРФСР, 1961. - С.9-20.
57. Фернхем А. Особистість і соціальну поведінку/Фернхем А., Хейвен П. - СПб .: Питер, 2001. - 368 с: ил.- (Серія «Майстри психології»).
58. Фетіскін Н.П. Соціально-психологічна діагностика розвитку особистості і малих груп/Фетіскін Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.- М., Изд-во Інституту Психотерапії. 2002. - 490 с.
59. Фрейджер Р. Теорії особистості і особистісний рост.4-е вид. Пер. з англ./Фрейджер Р., Фейдімен Д. - М. Изд. Світ, 2 004, 2095 с.
60. Хохліна О.П. До проблеми психологічного обгрунтування принципом усвідомленого навчання та виховання студентов/Хохліна О.П.// Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у Вищих Навчальних закладах: Мат-ли міжвуз. наук-практ. конф. (Київ, 21 травня 2010 р.).- К .: КНУВС, 2010. - С.13-15.
61. Хохліна, Олена Петрівна. Загальна психологія [Текст]: метод. річок./Хохліна О.П.- К .: Нац. акад. внутр. довід, 2011. - 76 с.
62. Хохліна О.П. Мета освіти в контексті Теорії формирование Загальна та спеціальніх здібностей/Хохліна О.П.// Педагогіка і психологія.- К .: Педагогічна преса, 2003. - №3-4.- С. 72-75.
. Чамата П.Р. Самосвідомість та ее розвиток у дітей/Чамата П.Р.- К .: Знання, 1965. - С. 9-48.
64. Чернишов А.С. Психологічна школа молодіжних лідерів/[Чернишов А.С., Луньов Ю.А., Лобков Ю.Л., Саричев С.В.] - М .: Московський психолого-соціальний інститут, 2 005, 275 с.
65. Шкіренко О.В. Психологічний Зміст особістісніх и духовних цінностей студента/Шкіренко О.В.// Людіноцентрізм як основа гуманітарної політики України: Мат-ли Всеукр. Конф. (22 лютого 2011, м. Київ).- К, 2011. - С.94-99
66. Юнг К.Г. Психологічні типи Переклад: Софія Лорие (під ред. В. Зеленського)/Юнг К.Г.- СПб.: Азбука, 2010.
67. Ямницький В.М. Феномен «здібності» у псіхологічній спадщіні Г.С. Костюка/Ямницький В.М.// Наук. вісник Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. ін. - Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2000. - №5-6.- С.203-209.
