align="justify"> Отже, не викликає сумніву той факт, що патологія мовного розвитку в дитячому віці не може розглядатися як ізольований дефект. Порушення мови впливають на формування всієї психічної діяльності дитини, зокрема впливають на розвиток і формування одного з найбільш складних психічних процесів - пам'ять. p align="center">
Бібліографія
1.Береславскій, Л. Я. Запомінайка для розвитку пам'яті дитини/Л.Я. Береславский. - М.: Шк. Преса, 2000. - 32 с. p> 2.Венгер, Л. А. та ін Розвиток пізнавальних здібностей у процесі дошкільного виховання/[Л. А. Венгер, Є. Л. Агаєва, Н. Б. Венгер та ін]; За ред. Л. А. Венгера. - М.: Педагогіка, 1986. - 224 с. p>. Грінченка, І. С. Гра в теорії, навчанні, вихованні та корекційної роботи: навч. - Метод. посібник/І. С. Грінченка. - М.: ЦГЛ, 2002. - 78 с. p>. Гур'єва, Н. А. Рік до школи. Розвиваємо пам'ять: Вправи по мнемотехніці для формування навичок запам'ятовування, розвитку довільної уваги і пам'яті, мови і уяви: навч. посібник. 2/Н. А. Гур'єва. - Спб, 2000. - 108 с. p>. Дитяча психологія/під ред. Я. Л. Коломенського, Е. А. Панько. - Мінськ: Університетське, 1988. - 399 с. p> 6.Детская психологія/ред. - Упоряд. Д. Б. Ельконін. - 3-е вид., Стер. - М.: Академія, 2006. - 384 с. p> 7.Запорожец, А. В. Розвиток пізнавальних процесів у дошкільників: [Зб. ст.]/АПН РРФСР, ін-т дошк. виховання. /Під ред. А. В. Запорожця, Я. З. Неверович. - М. Освіта, 1965. - 420 с. p>. Істоміна, З. М. Розвиток пам'яті: навч. метод. посібник для студ. - 3204. I і II курсів пед. ін-тів/З. М. Істоміна: МЗПІ. - М.: Просвещение, 1978 с. p>. Катаєва, А. А., Стребелева, Є. А. Дидактичні ігри в навчанні дошкільників з відхиленнями у розвитку: посібник для вчителя/А. А. Катаєва, Е. А. Стребелева. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001. - 220 с. p>. Карабанова, О. А. Гра в корекції психічного розвитку дитини: навч. посібник/О. А. Карабанова. - М.: Рос. пед. агенство, 1997. - 191 с. p>. Калягін, В. А. Логопсихологія: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів/В. А. Калягін, Т. С. Овчинникова. - 2-е вид., Испр. - М.: Академія, 2007. - 320 с. p>. Калягін, В. А., Овчинникова Т. С. Енциклопедія методів психолого-педагогічної діагностики осіб з вадами мовлення: Посібник для студентів, педагогів, логопедів і психологів/В. А. Калягін, Т.С. Овчинникова. - СПб. : КАРО, 2004. - 432 с. p>. Костіна, Л. М. Інтегративна ігрова терапія/Л. М. Костіна. - М.: Изд-во Моск. ун-ту, 2003. - 95 с. p>. Люблінська, А. А. Дитяча психологія/А. А. Люблінська. - М.: Просвещение, 1971. - 415 с. p>. Маклаков, А. Г. Загальна психологія/А. Г. Маклаков. - СПб. : Питер, 2007. - 582 с. p>. Нємов, Р. С. Психологія: Учеб. для вищ. пед. навч. закладів: У 2 кн. Кн. 1: Загальні основи психології/Р. С. Немов. - М.: Просвещение; Гуманит. Вид. Центр Владос, 1994. - 576 с. p>. Загальна психологія. Учеб. для студентів пед. ін-тів/під ред. А. В. П...
