P>
Послідовність. Індивідуальне вплив має надаватися таким чином, щоб його інтенсивність наростала або убувала послідовно залежно від результатів. Як правило, спочатку використовуються такі заходи, як профілактичні бесіди, надання допомоги в побутовому і трудовому влаштуванні, організація дозвілля, нейтралізація впливу негативної мікросередовища. Якщо це не дає результатів, то використовується вплив родичів, інших осіб, організовується відвідування осіб за місцем проживання, навчання, роботи. У передбачених законом випадках готуються матеріали для обмеження дієздатності, позбавлення батьківських прав тощо
Реальність. Заходи впливу повинні об'єктивно відповідати можливостям їх реалізації. Наприклад, у ряді випадків досить складно здійснити таку міру, як трудове влаштування осіб, звільнених з місць позбавлення волі. У цих умовах питання працевлаштування можуть вирішуватися органами влади та місцевого самоврядування шляхом економічного стимулювання (зниження відсотка відрахування від прибутку до місцевого бюджету і т. п.) підприємств, які беруть звільнених на роботу.
Своєчасність. Несвоєчасне виявлення та вжиття заходів впливу до правопорушників та їх оточенню тягнуть формування звички до антигромадської поведінки, значно збільшують ймовірність вчинення особою злочину. Дослідження показують, що дві третини сімей, які були явно неблагополучними і членами яких були неповнолітні правопорушники, до моменту скоєння злочину залишалися поза увагою правоохоронних органів.
У процесі вивчення особистості як об'єкта попереджувального впливу аналізуються:
- злочинне і іншу протиправну поведінку (коли, де і за що особа залучалося до кримінальної або адміністративної відповідальності; яка міра покарання була призначена; де особа відбувала покарання і як характеризувався в цей період);
- фактори, що детермінують злочинне і іншу протиправну поведінку (що було причиною кожного правопорушення; відносно кого і з яких мотивів вони були вчинені; чи були пов'язані ці правопорушення з пияцтвом або вживанням наркотиків, з конфліктом у сімейно-побутовій сфері; які умови полегшували вчинення правопорушень; і т. п.);
- соціально-демографічні характеристики (освіта; вік; сімейний стан; склад сім'ї; місце проживання; культурний рівень; соціальний стан; спеціальність; посадове становище; трудовий стаж; ставлення до праці, до власності, до виконання загальногромадянських обов'язків, сім'ї і т. д.);
- індивідуально-психологічні особливості (особливості мислення - рівень інтелекту, запас знань, широта і самостійність поглядів; риси характеру - товариськість чи замкнутість, активність чи пасивність, правдивість чи брехливість, м'якість або жорстокість; вольові якості -наполегливість, рішучість, організованість, здатність підкоряти собі інших або піддаватися чужому впливу; захоплення - інтерес до читання, спортивних ігор, полюванні, технічної творчості та ін);
- особливі схильності антигромадського характеру (до вживання спиртних напоїв або наркотиків; азартних ігор; паразитичного способу життя; конфліктного поводження; інш.);
- ознаки наявності злочинного досвіду (особливі навички підготовки, вчинення і приховування злочинів; обізнаність про методи оперативної роботи; участь у злочинних угрупованнях; і т. п.); ...
