зробити?
(Йому було дуже прикро. Багато його друзі загинули заради цих покидьків. Йому, напевно, здалося, що життя прожите даремно. Ця людина розумів, що так міркували батьки цих підлітків.)
. Чому оповідання називається «Свої і чужі»?
Хлопці, здавна у нас на Русі була традиція в особливі дні поминати воїнів, загиблих за Вітчизну. Початок цієї традиції поклав ще Дмитро Донський, який встановив Димитрівської поминальну суботу в пам'ять про загиблих у Куликовській битві. Потім в цей день стали поминати всіх воїнів, «за Віру, Царя і Отечество на брані свій живіт поклали». У цей день вже 700 років люди приходять до храмів, пишуть записки з іменами воїнів, загиблих на полях битв.
травня, День Перемоги, - теж такий же поминальний день. У цей день поминають тих, хто загинув у Великій Вітчизняній Війні. У всіх православних храмах пройдуть поминальні служби.
Ви думаєте, полеглі мовчать?
Звичайно, так - ви скажете.
Невірно!
Вони кричать, поки ще стукають
Серця живих і споглядають нерви,
Вони кричать, коли спокій, коли
Приходять в місто вітри польові,
І зі зіркою говорить зірка,
І пам'ятники дихають як живі.
Вони кричать і будять нас, живих,
Невидимими, чуйними руками,
Вони хочуть, щоби пам'ятником їх
Була земля з п'ятьма материками.
неугасимий пам'ять поколінь
І пам'ять тих, кого так свято шануємо,
Давайте, люди, встанемо на мить
І в скорботі постоїмо і помовчимо.
Історія, про яку ми сьогодні говорили, закінчилася трагічно. Її учасники опинилися по різні боки фронту. Ветеран - на боці «своїх», підлітки - на боці «чужих». Саме і це зломило фронтовика. Його ж покоління проливало кров, терпіло позбавлення, втрачало близьких заради одного - щоб діти й онуки жили на землі, щоб вони відчували себе людьми щоб не соромилися своєї історії, своїх предків.
Один філософ навчився абсолютно точно передбачати війни.
Він говорив, що нова війна починається тоді, коли виростає покоління, забившее війну попередню.
Ветерани йдуть з життя. Наймолодшим фронтовикам зараз вже за 80. Колись вони захищали весь світ від фашизму. Тепер вони самі потребують нашої підтримки і захисту.
ДОДАТОК 8
Ділова гра «Держава і право»
- й клас
Основні завдання:
систематизувати знання учнів з теми;
перевірити якість засвоєння пройденого матеріалу;
закріпити юридичні вміння та навички, застосування їх у конкретних ситуаціях;
виховувати громадянські якості і правову політичну культуру.
Форма проведення. Гра проходить у формі конкурсу. Кожна команда сидить за окремим столом. Побіжить?? ает та команда, яка набере в кінці гри більшу кількість балів.
Попередньо треба дати дітям завдання додому: знайти висловлювання давньогрецьких філософів про закон, про права, про свободу.
Розминка
Пропонується продовжити афоризми. За правильну відповідь два бали.
Щоб бути вільним, потрібно/підкорятися законам/(антична мудрість)
Закон суворий, але/це закон /! (давньоримське вислів)
Вищий закон-/благо народу/(давньоримське вислів)
Право дитини бути тим,/хто він є/(Я. Корчак, педагог)
Обов'язок без права є/рабство /; право без обов'язку -/анархія/(Г. Ламіне, богослов, філософ)
Свобода є право робити все, що/дозволено законом/(Монтеск'є, філософ)
У всіх діях щодо дітей першочергова увага приділяється/якнайкращому забезпеченню інтересів дитини/(Конвенція про права дитини, ст. 3)
Держави-учасниці вживають всіх необхідних заходів для забезпечення того, щоб шкільна дисципліна була забезпечена методами, що грунтуються/повагу до людської гідності дитини/(Конвенція про права дитини, ст.28)
Конкурс Державна влада
Командам пропонується вибрати правильну відповідь із запропонованих варіантів. За правильну відповідь команда отримує 3 бали. Можливо більш однієї правильної відповіді.
III 1. Президент РФ є: а...
