я цих технологій. p align="justify"> Вводиться класифікація таблиць. Описується два типи таблиць: таблиці типу В«об'єкт - властивістьВ» і В«об'єкт - об'єктВ». Це найбільш прості і найбільш часто зустрічаються типи таблиць. p align="justify"> Другий, додатковий рівень вивчення теми моделювання в базовому курсі пов'язаний з обговоренням таких понять, як: система , структура, граф, дерева, мережі. Необхідно відзначити, що ці поняття поступово починають проникати в перелік обов'язкових для вивчення в рамках базового курсу. Знання елементів теорії систем надають цілісність і понятійну повноту змістовної лінії В«Формалізація та моделюванняВ». У більшості підручників з базового курсу інформатики виклад питань системології відсутня.
Поняття В«системаВ» часто вживається як у наукових дисциплінах, так і в повсякденному житті. У багатьох випадках поняття системи вважається інтуїтивно зрозумілим. Однак для інформатики воно є одним з фундаментальних і вимагає роз'яснення. Сукупність взаємопов'язаних даних, призначених для обробки на комп'ютері - система даних. Сукупність взаємопов'язаних програм певного призначення - програмні системи (ОС, системи програмування, пакети прикладних програм та ін.) Інформаційні системи - одне з найважливіших додатків комп'ютерних технологій. p align="justify"> Основним методичним принципом інформаційного моделювання є системний підхід, відповідно до якого всякий об'єкт моделювання розглядається як система. З усього безлічі елементів, властивостей і зв'язків виділяються лише ті, які є суттєвими для цілей моделювання. Завдання системного аналізу, який проводить дослідник - впорядкувати свої уявлення про досліджуваному об'єкті, для того щоб надалі відобразити їх в інформаційній моделі.
Сама інформаційна модель є також деяку систему параметрів і відносин між ними. Проглядається наступний порядок етапів переходу від реального об'єкта до інформаційної моделі:
В
Важливою характеристикою якої системи є її структура. Структура - це певний порядок об'єднання елементів, що складають систему. Найбільш зручним і наочним способом представлення структури систем є графи. Зазвичай у учнів не викликає проблем розуміння схем, представлених у формі графа: граф родинних зв'язків, граф системи пов'язаних між собою населених пунктів і ін
Важливим різновидом графів є дерева. Дерево - це графічне представлення ієрархічної структури системи. Зазвичай це системи, між елементами яких встановлені відносини підпорядкованості або входження один в одного: системи влади, адміністративні системи, системи класифікації в природі та ін Учні знайомі з поняттям В«деревоВ» стосовно до системи файлів на дисках комп'ютера. Багатьом з...
