названі нарисами) для публікації. З того ж листа ми дізнаємося, що роль оповідача повинна була бути підкреслена в підзаголовку: «Русь. Враження проходить »- але автор сумнівався,« чи не занадто голосно »це звучатиме?». Готуючи в 1923 році до друку всі 29 оповідань циклу, Горький дав йому назву «По Русі» і зняв підзаголовок, але це, очевидно, не зменшило значимості образу.
Що ж складає «родзинку» особистості героя-оповідача?
Відразу впадає в очі, що він шукає в людях щось особливе, надзвичайне зі звичною точки зору, щоб «було за що вхопитися в людині, щоб відкрити його, заглянути в глибину душі, де живуть ще незнайомі мені думки, нечувані мною слова »(« Жінка »).
Звідси такі властивості натури героя-оповідача, як відкритість світу і людей і бажання їх впізнати. Про перший властивості він сам зізнається у схвильованому ліричному відступі: «Я йшов босим серцем по дрібній злобі і гидоти життя, як по гострих цвяхах, по товчене скло. (...) Коли життя неприваблива і брудна, як старе, засмічене згарище, доводиться чистити і прикрашати її на кошти своєї душі, своєї волею, силами своєї уяви, - ось до чого я прийшов нарешті »(« Герой »).
Друге властивість натури героя проявляється у невпинному запитуванні до людей і світу, в наполегливому пошуку відповідей на питання, які прийнято називати «останніми». Кожен зустрінутий - і чим більше не схожий на інших, тим краще, - вслухається і «допитується з пристрастю»: «Для чого дається нам життя?; Що таке людська душа?; ... Народився, жив, помер - як усі! Але навіщо?; Насамперед я дізнаюся: є Бог чи ні?; Якому Богу служите?; А як треба жити, по-твоєму?; Чого ж людям чекати-то?; Тобі чого хочеться? »
Зробивши свого героя-оповідача взрослеющий людиною, наділивши його відкритістю і допитливістю, «обличчям діяльним» («проходять»), Горький використав величезні естетичні можливості цієї обставини. За допомогою саме такого героя можна було відтворити «строкату плутанину життя»: закарбувати духовний стан Русі, дати наочне уявлення та психології народної маси і оцінити менталітет соціального середовища. І тому нам, читачам, цікаво, з чим приходить Максим до людей і з чим люди звертаються до нього.
Але, як було зазначено вище, оповідач не тільки спостерігає, вивчає, робить висновки, він діє, допомагає людям, втручається, являючи тим самим певний тип російського життя, її здорове начало.
розповідь образ гіркий цикл
Глава 3. Вивчення в школі циклу «По Русі»
Цикл оповідань, об'єднаних загальною назвою «По Русі», є частина великого, можна сказати, метацікла, куди входять ще два циклу - «Казки про Італію» і «Російські казки». Однією з причин, якої пояснюється включення циклу «По Русі» в систему уроків, є те, що розповіді, вх?? Дящие в цикл «По Русі», створені в руслі реалістичної традиції, хоча перші одинадцять оповідань були написані одночасно з «Казками».
Цикл цікавий і повчальний дослідженням типологічних ознак російської людини, осмисленням різних життєвих ситуацій, характерів.
Мета літературної освіти - інтелектуальне й емоційне збагачення особистості, формування поглядів і моральних орієнтирів. У нових програмах послідовно здійснюється принцип варіативності, який дає право вчителю вибирати авторів і худ...
