p>
Етапи організаційної структури занятіяЕтапи (елементи) лабораторної работиВремя (хв) Зміст діяльності преподавателяСодержаніе діяльності учащегося1. Введений інструктаж1.1. Цільова установка3Запісивает тему на дошці, повідомляти мета занятія.Запісивают в конспект тему занятія.1.2. Актуалізація знань і досвіду студентов10Пісьменний фронтальний опитування. Задає питання студентам. Перевіряє, повідомляє і аргументує оценкіОтвечают письмово на питання задані преподавателем1.3. Формування орієнтовної основи дій студентов20Об'ясненіе з демонстрацією створення макросів, підсумкових таблиць і автоматичних обчислень в середовищі MS ExcelСлушают пояснення викладача, конспектіруют2. Мотиваційний моментФормірованіе цілі, завдання та призначення даного матеріала3-4Преподаватель повідомляє тему уроку, записує на дошці. Приводить мотивацію: «Навчальний план є підсумковим документом підготовчого етапу відкриття спеціальності». Це вам стане в нагоді для подальшої роботи педагогом. Всі результати виконання завдання повинні бути показані на екрані комп'ютера згідно з вимогами. За результатами, виконання роботи, буде виставлена ??оцінка, яка піде в журнал, і будуть впливати на оцінку в заліковій книжці. Так, що, будь ласка, виконуємо всі вимоги на компьютереЗапісивают тему уроку, план уроку, уважно слухають викладача, усвідомлюючи, як важливі знання з цієї теми для подальшого вивчення курсу «Комп'ютерні технології в навчальному процесі» 3. Основна частина уроку: поточний інструктаж і завдання (самостійна робота) студентовФормірованіе нових або закріплення освоєних способів действій120Проверяет правильність створення макросів, підсумкових таблиць і автоматичних обчислень в середовищі MS ExcelСамостоятельно виконувати завдання з використанням програми MS Excel4. Заключний інструктажПодведеніе ітогов23Разбірает типові помилки - задає питання, коригує відповіді студентів, перевіряє і оцінює роботу кожного студента, відзначає позитивні результати роботи, робить зауваження, повідомляє домашнє завдання, дає вказівки по його виполненіюАналізіруют свою роботу, здають роботу викладачеві, записують домашнє завдання в конспект
2.5 Висновок
Критерієм ефективності використання КСПСУП є можливість швидкого складання навчального плану з підрахунком всіх необхідних величин і урахуванням усіх обмежень, а також можливість оперативного внесення змін у навчальний план з виявленням помилок і невідповідностей, які можуть виникнути, з автоматичним виправленням деяких типових помилок введення даних.
Таким чином, навчальний план спеціальності є підсумковим документом підготовчого етапу відкриття спеціальності. Навчальний план має бути затверджений Міністерства освіти і науки України. На основі навчального плану і проводиться процес навчання фахівців даного профілю.
У розробці навчального плану бере участь колектив кафедри, яка є випускною.
Результати роботи КСПСУП можуть бути використані для отримання електронних і паперових варіантів навчального плану будь-якої спеціальності для будь-якого навчального закладу.
3. Економічний розділ
.1 Розрахунок кошторису витрат на розробку програмного продукту
Розрахунок часу на створення програмного продукту
...
