елігійними мотивами, перемішаним з політичними причинами. Наприклад, в період XI-XIV ст. християнські монархи зробили 9 кривавих хрестових походів у спробах відвоювати у мусульманських країн контроль над Святою Землею (Палестиною). Релігія як обгрунтування переслідувань. З XVII по XVIII в., Під часи, що стали сумно відомими як період великої інквізиції, на вогнищах палили засуджених до смерті "відьом". br/>
24. Соціологічне дослідження
Соціологічне дослідження - це спосіб отримання знань про соціальний світ, заснований на строгому зборі фактів і їх логічному поясненні. Воно полягає в систематизованому ряді г кроків, спрямованих на забезпечення максимальної об'єктивності у вивченні проблеми. Змінна - ознака досліджуваного об'єкта, який може приймати різні значення (стать, вік, дохід, професія, статус і т.д.). p> Розрізняють змінні залежні (ті, які слід пояснити за допомогою експерименту або іншим способом) і незалежні - викликають реальні зміни або пояснюють їх. Соціологи прагнуть визначити ступінь взаємозв'язку, що існує між незалежною і залежною змінною. Якщо змінні мають каузальні зв'язку, вони повинні корелювати між собою. Кореляція має місце, якщо зміна однієї змінної пов'язано зі зміною іншої змінної. Наприклад, рівень дитячої смертності зменшується в міру підвищення соціально-економічного рівня життя, тому дані змінні вважаються корельованими. p> Соціологічне уяву. Базисна посилка соціології полягає в тому, що розуміння тенденцій розвитку суспільства, в якому ми всі живемо, дозволяє зрозуміти самих себе. Ч. Райт Міллс визначив це властивість як соціологічна уява - здатність розглядати власний життєвий досвід і особисті труднощі в контексті структурної організації свого суспільства і тієї історичної епохи, в якій ми живемо. Феномен соціологічної уяви дозволяє розсунути вузькі рамки і відчути взаємозв'язок між особистим досвідом і масштабнішими соціальними і історичними подіями. Соціологічна уява вимагає бачити його в контексті трьох типів проблем. p> 1.Какова структура суспільства як системи? Які його елементи і як пов'язані між собою? Чим вони відрізняються один від одного? p> 2. Яке місце цього суспільства в історії? Який механізм його зміни? Яку роль воно відіграє в розвитку людства? Як його властивості впливають на історичний період, в якому ми живемо? Які особливості цього періоду? Чим він відрізняється від інших періодів? Яким шляхом йде історія? p> 3. Які типи людей відіграють важливу роль у цьому суспільстві в даний період? Які типи людей йдуть на зміну? Як вони формуються? Які особливості "людської природи" розкриваються в цей період? Яку роль відіграє тут суспільство? Мета соціології, на думку Міллса, полягає в тому, щоб дати людині можливість бути вільним, активно втручатися в історію, але в той же час не дозволяти управляти собою тим, хто стоїть у влади, не дозволяти нав'язувати собі їх думку. p> Етапи соціологічного дослідження: p> 1.Вибор досліджуваної проблеми. Діапазон питань, відкритих для соціальних досліджень, настільки ж обширний, як і діапазон моделей людської поведінки. Наприклад, соціологи Дональд О. Даттон і Артур П. Арон вирішили перевірити, чи дійсно між станами сильного страху і сексуального збудження існує зв'язок. Імовірно, почуття страху і відрази, викликані жорстокими сценами гладіаторів, якимось чином трансформуються в любовний потяг до жінок, що знаходилися там. p> 2.Обзор літератури. Даттон і Арон вивчили літературу, що оповідає про сексуальний потяг і сильних емоційних станах. Переглядаючи літературу, вони дізналися про інше дослідженні, яке вже було завершено і дало поштовх багатьом напрямкам, що дозволило уникнути повторення роботи, вже виконаної іншими авторами. p> 3.Построеніе гіпотези. Завершивши огляд літератури, дослідники зазвичай приходять до експериментального припущенням, що стосується взаємозв'язку, яка, на їх думку, існує між двома змінними. Вони вибудовують цю взаємозв'язок у формі гіпотези. Даттон і Арон прийняли рішення перевірити гіпотезу, згідно з якою стан сильного страху (Незалежна змінна) сприяє підвищенню сексуального потягу (Залежна змінна). p> 4.Вибор програми досліджень. Після того як дослідники сформулювали свою робочу гіпотезу, їм належить визначити, яким чином буде здійснюватися збір даних для подальшого їх аналізу та перевірки гіпотези. Залежно від характеру гіпотези вчені можуть скласти план проведення експерименту, брати інтерв'ю, спостерігати поведінку людей у ​​певних ситуаціях, вивчати наявні результати та історичні свідоцтва або використовувати всі ці процедури в різних поєднаннях. Даттон і Арон провели польове дослідження. p> 5.сбор даних. Даттон і Арон здійснювали збір експериментальних даних близько двох пішохідних мостів, за якими люди зазвичай переходили через річку (над гірським каньйоном і ревучим на дні каньйону потоком). Приваблива жінка підходила до чоловіків, просила чоловіків заповнити короткий...
