ustify"> Парадокс Сучасності Полягає в ТІМ, что в нову добу людина, з однієї стороні, поклади від технологічного розвітку власного Суспільства, а з Іншої стороні, вона сама відповідає за свое майбутнє, Яке творити своим інтелектом та здатністю до самовдосконалення. Через це, повторимо, людина становится Головня суб єктом и Головня про єктом Глобального інформаційного Суспільства, его засобой и метою одночасно.
Розглянуто Особливості феномену соціальної комунікації як невід ємного Елемент сучасної культури, принципом Існування та ідентіфікації людини у соціокультурному просторі. Проаналізовано основні проблеми сучасної комунікації, як на особістісному, так и на соціокультурному Рівні; Визначи основні Поняття та принципи, что є ВАЖЛИВО для розуміння особливая комунікатівніх процесів Сучасності. Окреслено модель комунікації як СФЕРИ взаємодії особистостей, методу Досягнення міжсуб єктного консенсусу, їх самоідентіфікації та як інструменту, Який відкріває шляхи Вирішення СУЧАСНИХ Крізової СОЦІАЛЬНИХ проблем культурного буття людини.
Книга є одним з найдавнішіх ЗАСОБІВ комунікації. ПРОТЯГ Довгого періоду годині людина намагався дати визначення цьом поняттю.Наукові визначення Поняття «книга» довгий годину враховувалі позбав яку-небудь одну чи кілька сутнісніх характеристик книги. При розгляді книги з позіції комунікаційно-інформаційного підходу Г.М. Швецової-Водки були віявлені характерні ознакой книги в порівнянні з документом и дано таке ее визначення: «Книга - це документ опублікованій, виданий або депонованій, уявлень у громадське КОРИСТУВАННЯ через КНИЖКОВА торгівлю и бібліотеки, в тому чіслі фонотеки, відеотекі та медіатекі». После АНАЛІЗУ основних визначення понять «книга» данє визначення слід Визнати найбільш ПОВНЕ на сучасности етапі розвітку Книгознавство.
При вівченні функцій книги досліднікі спіралі на уявлення про роль книги в суспільстві. Альо подібна точка зору виявило безліч функцій книги, так як Дослідник спірався на свое суб'єктивне уявлення про роль книги. При розгляді книги в соціальному комунікаційно-інформаційному процесі и при порівнянні функцій книги з функціямі документа були відзначені Функції документа, Якими володіє и книга, а такоже спеціфічні Функції книжки.
Властивості книги обумовлені ее функціямі.
Комунікаційно-інформаційний підхід давши Підстави для Виявлення загально властівостей документа и книги, а такоже спеціфічніх властівостей книги.
Таким чином, виконан порівняльній аналіз кількох точок зору на поставлену проблему, можна прийти до висновка, что на сучасности етапі розвітку Книгознавство комунікаційно-інформаційний підхід є найбільш перспективним при подалі вівченні книги.
Підбіваючі Підсумки Щодо комунікаційних бар єрів, Варто Зазначити: Якщо раніше розповсюджувач та споживач ІНФОРМАЦІЇ малі Справу з відкрітою легалізованою цензурою, то зараз вона ВТРАТИ законність и Майстерня сховайся за Поняття технічного та СОЦІАЛЬНОГО бар «єрів. Аджея у випадка технічного бар »єра можна посілатіся на несправності, а у випадка СОЦІАЛЬНОГО - на законодавство, что гарантує інформаційну БЕЗПЕКУ держави та захіщає Моральні цінності Суспільства. Отже, цензура існує. Більше того, Із виникненням та активним РОЗВИТКУ мультімедійного комунікаційного каналу вона Набула нового масштабом та проявів, Які НЕ малі місця в добу документної...
