ої дискусії (J. Peres, 1979). Це ефективне використання мовчання; вміння слухати; навчання за допомогою питань; повторення (резюмування); узагальнення; експлікація емоційних станів членів сім'ї; конфронтація з певним думкою або навіть з членом сім'ї і т.д. Автор описує різноманітні функції кожного з перерахованих прийомів сімейної дискусії.
«Ефективне іспользованіе_молчанія»- Це прийом, який застосовується психотерапевтом в момент, коли дискусія з якої-небудь причини переривається і запановує незручне мовчання. У цей момент психотерапевт, всупереч очікуванням членів сім'ї, приєднується до загального мовчанню, мовчить разом з усіма. Така поведінка може переслідувати різноманітні цілі. Одна з них - зняття напруженості на перших етапах знайомства з сім'єю. Мовчання психотерапевта в цьому випадку означає те, що постійне говоріння не є обов'язкова умова спільного заняття, що в мовчанні немає нічого особливого. В іншій ситуації психотерапевт може мовчати, якщо розуміє, що таке поведінка відповідає правилам даної сім'ї. Своїм мовчанням він показує, що розуміє це правило і розділяє її. Додамо, що нерідко мовчання психотерапевта може носити і провокуючий характер.- У випадку 31 психотерапевт своїм мовчанням змусив членів сім'ї спробувати самостійно вирішити виниклу в ході сімейного заняття проблему (подолання впертості підлітка). Це дало йому можливість пізніше показати, як саме треба було вирішувати цю проблему.
Настільки ж різноманітні функції грають в сімейному дискусії «вміння слухати», «навчання за допомогою питань», «резюмування» і інші перераховані X. Пересом прийоми. Всі вони можуть виконувати навчальну функцію: виборчим слуханням, питанням або резюмуванням психотерапевт звертає увагу сім'ї на якийсь аспект обговорюваної теми, з їх допомогою психотерапевт нерідко направляє дискусію в потрібне русло, що особливо важливо на початкових етапах сімейної психотерапії, коли сімейна дискусія під впливом самих різних факторів, у тому числі і страху перед невирішеними сімейними проблемами, легко звертає убік, йде від «гарячих тем».
Обумовлене спілкування - різноманітні психотерапевтичні методи, ко «торие зводяться до того, чтсГв звичайні, звичні сімейні взаємини вводиться якийсь новий» елемент. Мета обумовленого спілкування - дати можливість членам сім'ї відкоригувати звичні порушення у стосунках. Один з прийомів - обмін між членами сім'ї записками: при обговоренні якогось питання члени сім'ї не говорять, а переписуються. Це в певних випадках дозволяє штучно сповільнити процес комунікації і зробити його більш спостережуваним для членів сім'ї. У результаті вони починають помічати ті особливості своєї комунікації, які зазвичай вислизають від їхньої уваги.
Аналогічна роль застосовуваної для поліпшення комунікації та взаємної Емпа-тії між подружжям колірної сигналізації (Alger J., Hagan P., 1969). Кожен колір позначає певне почуття. Звертаючись один до одного з різних питань, подружжя запалюють лампочки, відповідні випробують, почуттю.
Штучне додавання до звичайних взаєминам дає подружжю можливість краще орієнтуватися у взаємних стани один одного і вчить їх точніше уявляти собі ці стани при спілкуванні. Техніка обумовленого спілкування застосовується для формування широкого кола навичок.
Нерідко як нового елемента вводяться певні правила. Ці правила передбачають умови, ...
