50, 57, 59.
. Маленький невдаха: 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.
Опитувальник для вихователів:
Дайте відповідь, будь ласка, на наші запитання для оцінки ступеня адаптованості дитини в дошкільному закладі
. Дитина засвоює програмний матеріал на заняттях: легко (5 балів), іноді нестабльно через небажання займатися (4 бали), зі стабільними утрудненнями (3 бали), погано (2 бали), не засвоює зовсім (1 бал).
. Рівень вихованості дитини: високий (5 балів), знає, як себе вести, але не завжди дотримується правил (4 бали), уявлення про культуру поведінки неповні (3 бали), погано вихований (2 бали), не має уявлень про культуру поведінки ( 1 бал).
. Рівень розвитку ігрової діяльності: легко організовує гру, грає із задоволенням (5 балів), включається в ігри, розуміючи їх правила (4 бали), необхідні зусилля, щоб включити дитини в гру, легко виходить з неї, пасивний (3 бали), що не вміє і не любить грати (2 бали), руйнує гру однолітків (1 бал).
. Характер взаємин з оточуючими: дитина вміє будувати конструктивні взаємини (5 балів), до оточуючих ставиться в цілому позитивно (4 бали); відноситься беземоційно (3 бали), ставиться негативно (2 бали), відноситься патологічно (1 бал).
. Розвиток самоконтролю в поведінці: намагається оцінити результат свого вчинку і вести себе правильно (5 балів), може оцінити результат свого вчинку при обговоренні з дорослим, але веде себе у відповідності зі своїм характером (4 бали), не може прогнозувати і оцінювати результати своїх вчинків, але поводиться упорядоченно (3 бали), не може оцінювати результати своїх вчинків, «глухий» до зауважень (2 бали), веде себе дуже погано (1 бал).
Оцінка 21-25 балів - високий рівень адаптації, 16-20 балів - достатній рівень адаптації, 11-15 балів - недостатній, 6-10 балів - низький, 1-5 балів - дезадаптований.
