Зміст
Введення
. Розвиток уявлень про себе у дошкільників
. Роль спілкування з близькими дорослими і однолітками у формуванні образу В«ЯВ» у дошкільнят
. Гра як засіб розвитку у дошкільників уявлень про себе
. Самосвідомість дошкільника
Висновок
Література
Введення
Залучення дитини до соціального світу, побудова відносин з іншими людьми, на думку більшості психологів, починається з формування уявлень про себе.
Проблема самосвідомості - одна з найскладніших у психології. Найбільш ефективним шляхом її дослідження є вивчення генезису самосвідомості, яке формується в основному під впливом двох головних чинників - власної практичної діяльності дитини та її взаємин з іншими людьми. Дослідники відзначають, що вже в ранньому віці діти виявляють інтерес до себе - свого тіла, рухам, зовнішнім виглядом, а також особливий інтерес до оточуючих людей і їх взаєминам. Сформовані уявлення про себе впливають на становлення відносин дитини з людьми (дорослими і однолітками) і на розвиток всіх видів дитячої діяльності (Б.Г. Ананьєв, 1980; Л.І. Божович, 1968; Л.С. Виготський, 1982; С. Л. Рубінштейн, 1989 та інші). p align="justify"> Дошкільний вік - особливий, унікальний за своєю значимістю період у житті людини. Це час активного пізнання навколишнього світу, сенсу людських відносин, усвідомлення себе в системі предметного і соціального світу, розвитку пізнавальних здібностей. p align="justify"> Протягом усього дошкільного віку уявлення дитини про себе істотно змінюються: він починає більш правильно уявляти собі свої можливості, розуміти, як ставляться до нього навколишні, чим викликається це відношення. До кінця дошкільного віку у нормально розвиваються дітей складаються первинні форми самосвідомості - знання і оцінка дитиною своїх якостей і можливостей, відкриття ним для себе своїх переживань, що становить основне новоутворення цього віку. За словами Д.Б. Ельконіна, дитина в дошкільному віці проходить шлях від виділення себе серед інших до самосвідомості, відкриттю свого внутрішнього життя. p align="center"> 1. Розвиток уявлень про себе у дошкільників
Становлення особистості дитини відбувається успішно за умови активності самої дитини, коли він включений в процес власного В«соціального будівництваВ». Основоположним в процесі соціалізації дитини дослідники виділяють розвиток уявлень про себе. Саме з них починається залучення дитини до соціального світу і побудова відносин з іншими людьми. p align="justify"> Першим кроком у розумінні соціальної природи В«яВ» було визнання того, що поряд з біологічним, тілесним В«яВ», образ В«яВ» включає в себе соціальні компоненти, джерелом яких є взаємодія індивіда з іншими людьми. p align="justify"> К. Роджерс виділив В«яВ» особистості як особливу область в полі досвіду індивідуума, яка складає...
