е)
Що за кульку золотий по небу катається, По небу катається, людям усміхається? (Сонце)
Що вище лісу, краше світла, без вогню горить? (Сонце) Дидактичні ігри:
«Що спочатку, що потім»
Мета: закріпити знання про пори року.
«Хто більше знає слів?»
Мета: знайти слова зі звуком «с» на початку слова.
Хід гри: вихователь пропонує дітям озирнутися і назвати предмети на звук «с».
Праця та індивідуальні фізичні вправи:
Споруда гірки.
Ходьба по обмеженій поверхні. Рухливі ігри:
«квача-стукалочки»
Мета: навчити швидко бігати в різних напрямках, не стикаючись один з одним. Хід гри:
квача нас не наздожене, квача нас не зловити. Ми вміємо швидко бігати і один одного виручати. ??
Діти з останніми словами тікають. Той, кого осалить, повинен зупинитися.
«злови за хвіст»
Мета: навчить біжу в колоні, тримаючись правою рукою за плече стоїть попереду
Хід гри: діти встають колоною. «Голова» намагається зловити свій «хвіст».
Прогулянка № 3
Російська народна потешка.
Наша Маша маленька, на ній шубка аленькая.
Опушка боброва Маша чорнобрива.
Російська народна потешка.
Я рукавичку одягаю, я в нею не потраплю!
Порахуйте - но, хлопці, скільки пальців у рукавички.
Починаємо вголос вважати: «Раз, два, три, чотири, п'ять!»
Н. Ніщаева.
Загадки:
У них заховаєш дві ноги - і в мороз гуляти біжи, (валянки)
М'яка, тепла, пухнаста, комір і рукава, Чи не замерзне дітвора, (шуба)
Я взимку на голові грію вушка дітлахам, (шапка) Дидактичні ігри:
«Назви ласкаво»
Мета: освіта іменників за допомогою зменшувально - пестливих суфіксів.
Хід гри: діти підбирають слова з зменшувально - пестливих суфіксами до запропонованих словами на тему «Зимовий одяг».
«Назви одним словом»
Мета: закріпити узагальнюючі слова
Хід гри: діти підбирають узагальнюючі слова до запропонованих прикладів на тему «Зимовий одяг». Рухливі ігри:
«Голочка, ниточка, вузлик»
Мета: навчити ходити і бігати, змінюючи напрямок, в колоні по одному, грати дружно.
Хід гри: діти рухаються в колоні, що не розчіплюючи рук, роблять повороти, перестрибують через перешкоди.
