гості. Тема нашої сьогоднішньої зустрічі «Що я знаю про свою дитину?» І пройде вона у формі конкурсу. На будь-якому конкурсі присутній журі і сьогодні наш конкурс оцінюють Людмила Миколаївна Йолкіна - старший вихователь, Наталя Олександрівна Антошкіна - педагог-психолог, Олена Олександрівна Мікішева - ПДО з фізкультури.
Роль батьків у вихованні дитини незамінна. Ви - головні «проектувальники, конструктори і будівельники Особистості дитини». Ось чому так важливо знати свою дитину, щоб успішно справлятися з такою складним і відповідальним завданням, як формування особистості.
. Перший конкурс. Домашнє завдання - твір «Моя дитина». Провідна зачитує витяги з творів (додаток 1).
. Другий конкурс. Бліц - опитування.
Ведуча: Ваша дитина відвідує групу і кожен з вас причетний до її життя. І ви напевно знаєте всіх дітей групи. Я буду задавати питання (додаток 2), а ви швидко на них відповідаєте.
. Третій конкурс.
Веду?? ая: У наш сучасний вік дуже популярні інтерактивні ігри, в які люблять грати і дорослі. Ми теж пограємо в таку гру, вона називається «Вірно - невірно». Ця гра продемонструє нам, наскільки добре наші учасники знають своїх дітей. Правила гри: я буду задавати питання учасникам, на які вже відповіли ваші діти. Кількість збігів відповідей буде підраховувати журі (додаток 3).
. Четвертий конкурс.
Ведуча: А наступний конкурс проведе педагог з фізкультури. Ви будете брати участь в «заочному» змаганні зі своїми дітьми - вправі на рівновагу «Чапля» (додаток 4).
. П'ятий конкурс.
«Увага, конфлікт!» - проводить педагог-психолог. Конфлікт є частиною повсякденного життя. У його основі лежить зіткнення протилежних інтересів, поглядів, позицій, а наше життя немислима без цього. Бо один з філософських законів розвитку - це єдність і боротьба протилежностей. Але важливо вміти позитивно себе вести і конструктивно його вирішувати. Як справляються з конфліктами наші сім'ї, ми зараз побачимо. Розбір трьох конфліктних ситуацій (додаток 5).
. Шостий конкурс.
«Автопортрет». Хлопці разом з педагогом по З заздалегідь намалювали свої автопортрети. Ваше завдання - вгадати портрет своєї дитини.
8. Физхвилинка. Гра - естафета «Збери пірамідку». Зібрати пірамідку по одному кільцю без стрижня.
. Майстер - клас з виготовлення фоторамки з паперу способом оригамі. Проводить другий вихователь групи.
10. Ведуча: Поки журі підводить підсумки конкурсу, я розповім про результати анкетування. У ньому взяли участь 8 батьків з 8-ми. Від 100 до 150 балів набрали 3 сім'ї (зачитується розшифровка), менше 100 балів - 5 сімей (додаток 6).
. Оголошення результатів конкурсу журі (додаток 7), вручення пам'ятних медалей «За батьківську активність і чуйність», сувенірів, пам'яток «Виховуйте дітей успішними».
. Чаювання. Обговорення з батьками вподобаних і нових форм взаємодії - клуби за інтересами, конкурси, дискусії, зустрічі вихідного дня, спільні екскурсії, майстер-класи від батьків, фотовиставки.
«... Мій синочок дуже ласкавий і відповідальний хлопчик, його улюблений вислів« Адже ми ж сім'я »...» (про Сашка)
«... Наш хлопчик незвичайний дитина - дуже допитливий, цікавий« почемучка »...» (про Костю)
«... Донечко - наша зірочка, це світлий і добрий чоловічок ...» (про Льоню)
«... Рухомий, пустотливий, при цьому чуйний і добрий ...» (про Владикові)
«... Мій син для мене самий-самий ... моє маленьке сонечко в будинку ...» (про Ігоря)
«... Нашому синові 6 років і він буває забавним, примхливим, працьовитим і ледачим - він щодня різний ...» (про Льоні)
Бліц - опитування:
· Хто найстарший в групі? (Діма)
· Хто наймолодший у групі? (Есміра)
· Хто не любить сидіти на місці? (Саша)
· Хто найдоброзичливіший? (Ігор)
· Хто часто приносить в дитячий сад м'які іграшки? (Костя)
· У кого найдовше волосся? (Олена)
· Хто найдопитливіший? (Ваня)
· Хто наймовчазніший? (Владик)
· У кого найстильніша зачіска? (Боря)
· Хто в групі ходить в сорочці? (Боря, Діма)
· Хто з хлопців ухолят в школу? (Саша, Діма, Ігор)
Гра Вірно-невірно
Вправа на рівновагу «Чапля».
(Сті...
