і пальці).
. Розвиток виразності і уяви «Після дощу»
Спекотне літо. Тільки пройшов дощ. Діти обережно ступають, ходять навколо уявної калюжі, намагаючись не замочити ніг. Потім, розпустувавшись, стрибають по калюжах так сильно, що бризки летять на всі боки. Їм дуже весело.
. Ритуал закінчення заняття «Стукай, поїзд, стукай» (руки на плечі попереду стоїть, йдуть в такт в різних напрямках з гучним свистом і звуконаслідуванням. «Крах» - поїзд валиться, вагончики падають хто куди).
З А Н Я Т І Е 4
. Ритуал початку заняття «Дружба починається з усмішки» (посмішку передають по колу)
. Пальчикова гімнастика «П'ять маленьких мишенят (беруть участь обидві руки).
П'ять маленьких мишенят забралися в комору.
У барилах і банках орудують вправно.
На сир забирається першим мишка, в сметану пірнає другого малятко.
А третя з тарілки все масло злизала. Четверта в миску з крупою потрапила.
А п'ятий мишка медком пригощається ... Все ситі, задоволені, раптом -
Кот прокидається! (одна з рук стає котом)
«Біжимо», - пропищала подружкам малятко,
І сховалися в нірку пустунки мишки. (руки за спину).
. Артикуляційна гімнастика
а) «маляр» -Мова гладить верхнє небо;
б) «посмішка-бублик-хоботок»;
в) «чашечка»;
г) «язичок ховається за парканчик».
. Інтонаційна виразність - треба попросити іграшку ввічливо, нетерпляче, з образою, благаючи.
. Вправа на уяву.
Подихаємо правильно праву руку покладіть на живіт, а ліву на пояс. Живіт - це повітряна кулька. Повільний вдих - видих -ніточка у кульки плавно розпускається.
Вдих - права рука вперед, в кулачок. Відкрили кулачок, а там - маленька пір'їнка. Видих - дунули на нього, воно відлетіло.
Злякалися раптового тріска сучків -швидкий вдих. А виявляється нічого страшного. Повільний видих - свобода.
Вдих, і їдемо на ліфті - 1-й поверх, 2, 3, 4, 5, 6, - все, приїхали. Всі ви доїхали Хто на якому поверсі зробив зупинку Тепер їдемо вниз.
. Розвиток пластики «Я - твоя тінь».
Один-вперед, інший - позаду в точності повторює рухи першої дитини.
. Вправа на м'язове розслаблення «Не перепутай»
Земля - ??руки вниз,
Вода - руки перед собою,
Повітря - руки вгору,
Вогонь - обертання руками.
. Ритуал закінчення заняття «Гарчи, лев, ричі» (діти «гарчать» на всю силу голосу, а потім «лев» заспокоюється і йде із залу на «носочках».
З А Н Я Т І Е 5
. Імітація рухів тварин
Хлопці, що це у мене в руках, як ви думаєте - Правильно, чарівна паличка. Варто мені нею змахнути, як ви перетворитеся на лісових мешканців. Хочете спробувати. Раз, два, три, чотири, п'ять - починаємо ми грати. (педагог махає паличкою і починає звучати музика, характерна для мешканців лісу -медведя, лева, пташки, черепахи). Діти імітують рухи цих персонажів.
. Пальчикова гімнастика «Солдати».
Долоні зімкнуті. Мізинці - діти (кажуть тоненьким голоском)
Безіменні пальці - мама (говорить звичайним голосом)
Середні пальці - тато (говорить низьким голосом)
Вказівні пальці - солдати (кажуть басом)
Схрещені великі пальці - поріг хати. Ніч. У хаті всі сплять. Лунає стукіт.
Солдати. Тук Тук ! (вказівні пальці постукують один про одного).
Діти. Хто там (мізинці постукують один про одного).
Солдати. Два солдата прийшли переночувати! (вказівні пальці постукують один об одного)
Діти. Запитаємо у мами. Мама! (мізинці постукують один про одного).
Мама. Що, діти (безіменні пальці постукують один об одного)
Діти. Два солдата просяться переночувати! (мізинці) Мама. Запитайте у тата! (безіменні пальці)
Діти. Папа! (мізинці)
Папа. Що, діти (середні)
Діти. Два солдата просяться переночувати. (мізинці)
Папа. Впустіть! (середні).
Діти. Заходьте! (мізинці)
Солдати. Ах,...
