, емотивну, символічну, стилістичну, естетичну, гумористичну , характерологическую, евфемістично, фатичної, контекстуальну, прагматичну та функцію ілюстрації.
Було встановлено, що більшість акронімів і емотикони служить засобами передачі додаткових відтінків значення сказаного і створенню екстралінгвістичного контексту письмового віртуального спілкування, впливаючи тим самим на рече-поведінкові стратегії при самопрезентації користувачів в кіберпросторі. Чим вище розвиненість мовної особистості, тим більше можливостей відкривається для здійснення соціальної та особистісної ідентифікації, навмисній презентації певних якостей свого В«ЯВ». p align="justify"> Також в ході дослідження були виділені найбільш успішні практики залучення уваги, до яких вдаються користувачі мікроблогів при навмисній самопрезентації, і використання яких стає символом їх соціальної ідентичності, а саме:
В· Акцент на помітність через використання графічних засобів;
В· Постановка питання як автору мікроблога, так і будь-якому учаснику комунікації, що залишив коментар до посту;
В· Епатаж стилем висловлювань на всьому протязі спілкування.
Виходячи з усього вишеперечесленного, ми можемо укласти, що з метою самопрезентації для молодіжного жаргону крім яскравої образності характерно емоційно-ігрове начало, і, як було продемонстровано в даній роботі, акроніми повністю відповідають цій вимозі, спонукаючи користувачів до словотворчості і тим самим поповнюючи словниковий склад комп'ютерного жаргону, який, у свою чергу, все більше виходить за рамки віртуальної комунікації і проникає в усний молодіжний сленг. Більше того, на даний момент простежується тенденція проникнення акронімів в повсякденне усне мовлення, а також вживання оних в пресі та рекламі в якості яскравого стилістичного засобу, спрямованого на привернення уваги Інтернет-користувачів з метою чинити на них вплив, говорячи з ними В«на одній мові В».
На закінчення слід також відзначити, що справжня робота являє собою лише початковий етап вивчення вживання акронімів як елементів молодіжного сленгу в віртуальної комунікації. Наступним етапом вивчення даної проблематики може бути виявлення міжкультурних особливостей вживання акронімів користувачами мережі Інтернет шляхом порівняльного аналізу їх идиоматики та образності, а також виявлення комунікативних стратегій і тактик вживання акронимов мовою реклами і преси. p align="justify"> Бібліографія
1. Андріанова І.С. Лінгво-прагматичні характеристики самопрезентації особистості в чат-комунікації. // Психолінгвістика в ХХI столітті: результати, проблеми, перспективи. XVI міжнародний симпозіум з психолінгвістики та теорії комунікації. Тези доповідей. /Відп. ред. Тарасова Е.Ф., М., ...
