Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розвиток самостійності у дітей третього року життя як умова подолання примх

Реферат Розвиток самостійності у дітей третього року життя як умова подолання примх





я запитуйте у малюка, куди потрібно покласти ту чи іншу іграшку, де її «будиночок». Малюк може помилятися і намагатися покласти, скажімо, велику ляльку в маленьку коробку, а маленьку машинку - в більшу. Направляйте дії малюка, розповідайте йому про те, що ляльці набагато зручніше буде у великій коробці, а маленькій машинці у великому ящику самотньо і нудно і вона хоче до інших машинкам.

Навряд чи ваш малюк у півтора року почне бунтувати, якщо ви його попросіть прибрати за собою книжки чи машинки. А ось дитина постарше може почати вередувати через те, що прибирати йому не хочеться. Чому так відбувається? По-перше, у нього починається період, коли він відчуває батьків на міцність, перевіряє, що буде, якщо він відмовиться підкорятися. У цьому випадку необхідно твердо і спокійно наполягти на своєму, запитати, чи потрібна ваша допомога. Якщо дитина ні в яку не хоче виконувати ваша вимога, не починайте з ним воювати, відступите. Через деякий час він неодмінно звернеться до вас з якою-небудь проханням. Доброзичливо і твердо скажіть, що зробите, що він просить, як тільки він виконає ваше вимога: «Я дам тобі яблуко після того, як ти збереш кубики. Тобі допомогти або ти сам?"

Чим старша дитина, тим складніше його гри. Якщо раніше він грав з однією іграшкою, то вже в два роки йому потрібно кілька, тому що він включає в гру вже більше іграшок. Так, він може взяти книжку і читати її ляльки та ведмедику. Або взяти вантажівку і посадити туди кілька звіряток.

Не можна починати якусь справу, залишивши незакінченим попереднє. Дитина повинна зрозуміти, що батьки будуть йому читати книжку, дивитися з ним мультики або малювати тільки в чистій кімнаті. Але малюк повинен знати, що це правило для всіх членів сім'ї, а не тільки для нього одного.

Ще одна причина, по якій дитина може вередувати і відмовлятися від прибирання іграшок, - страх не впоратися із завданням, особливо коли навколо гора розкиданих іграшок. Тут якраз і потрібна допомога батьків. Завдання здається вашій дитині нездійсненним - допоможіть йому розділити її на прості дії: «Мама покладе цей великий кубик в ящик. А ти принеси той маленький червоний. Тепер мама покладе синій кубик, а ти принеси он той зелений. Молодець! От який у мене чудовий помічник! »

При цьому ви вбиваєте відразу декількох зайців: вчіть порядку, взаємодопомоги, а також допомагаєте дитині освоювати поняття кольору, розміру, рахунку. Ще один важливий момент: сортуйте при збиранні іграшки за їх видами. Коли малюка привчають акуратно укладати книжки до книжок, ляльки до ляльок, машинки до машинок, таким чином автоматично визначається місце для кожної речі, її видова приналежність. Дитина цей порядок запам'ятовує і прагне слідувати йому.

Якщо вас прибирання іграшок дратує, то так само до цього заняття буде ставитися і ваша дитина. Ви говорите наказним тоном - він протестує. Якщо ви розмовляєте спокійно і доброзичливо, дитина спокійно буде виконувати завдання. Якщо малюк хворий або дуже засмучений, не варто проявляти наполегливість, краще непомітно прибрати все самим.

Однак існує інша сторона цієї проблеми. Багато батьків, намагаючись якомога швидше звільнитися, йдуть шляхом найменшого опору і завжди прибирають іграшки самі. Цього робити не слід, так як дитина швидко зрозуміє, наскільки це для нього зручніше, і буде домагатися...


Назад | сторінка 35 з 39 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дитина в осередку надзвичайної ситуації: оцінка стану та психологічна допом ...
  • Реферат на тему: Сім'я та дитина
  • Реферат на тему: Дитина, що пережив насильство
  • Реферат на тему: Хвора дитина і догляд за ним
  • Реферат на тему: Малорухливий дитина: особливості розвитку