го розвитку та зайнятості молоді, молодіжного підприємництва, ділової та громадянської активності молоді;
сприяння духовно-інтелектуальному і фізичному розвитку молоді, розвиток художнього та науково-технічної творчості, масових видів молодіжного спорту і туризму, міжнародних обмінів;
правовий захист та соціальна підтримка молодіжної спільності і молодіжних організацій та об'єднань;
реалізація інноваційного потенціалу молодого покоління в інтересах суспільного розвитку і розвитку самої молоді і т.д.
Основними складовими реалізації в виховної функції ВНЗ є наступні напрямки:
1. Здоров'я.
Основні поняття напрямку «Здоров'я»: психічне і фізичне здоров'я, культура збереження власного здоров'я та здоров'я інших людей, традиції і звичаї нації, і сім'ї по збереженню здоров'я, гігієна, гармонія душі і тіла, воля і вольові якості людини для збереження здоров'я.
Форми роботи в напрямку «Здоров'я»:
спортивні конкурси, спартакіади, зустрічі з видатними спортсменами;
бесіди, дискусії за наступними темами: «Спорт в моєму житті», «Великі спортсмени моєї країни та світу», «Історія видів спорту», ??«Спортивні столиці світу», «Важкі долі великого спорту», «Спорт у нашій сім'ї», «Як займатися спортом без шкоди здоров'ю,« Спорт і інтеллект- поняття сумісні? »,« Екстремальні види спорту. Що стоїть за цими словами? »« Красивий спорт і грубий спорт »« Шкідливі звички. Як їх позбутися? »
походи вихідного дня, туристичні походи, дні здоров'я;
ведення книги спортивних рекордів студентів на спортивних майданчиках міста;
зустрічі з медичними працівниками, інтерактивні ігри, індивідуальні та групові консультації з питань статі;
. Інтелект
Основні поняття напряму «Інтелект»: розумовий розвиток, культура розумової праці, розумові здібності, рівень інтелектуального розвитку (IQ), креативність, практичний інтелект, соціальний інтелект, кругозір, інтелектуальний потенціал.
Форми роботи в напрямку «Інтелект»:
внутріколективні конкурси з розвитку уваги, пам'яті, мислення,
інтелектуальні марафони;
інтелектуальні бої, ринги, дебати, науково - дослідні конференції.
. Спілкування.
Основні поняття напряму «Спілкування»: емоції і почуття, рефлексія, співчуття і співпереживання, вміння керувати собою.
Форми роботи в напрямку «Спілкування»:
спецкурси, інтерактивні ігри з проблеми «Спілкування»;
тренінги спілкування;
свята, конкурси.
. Моральність.
Основні поняття напряму «Моральність»: моральний вибір, моральне просвітництво і моральну поведінку, що видають люди і їх моральні цінності, самоактуалізація і самореалізація, життєві цінності та правила, знання етичних навчань, моральний досвід.
Форми роботи в напрямку «Моральність»:
тренінги морального самовдосконалення
екскурсії, знайомство з історичними та пам'ятними місцями країни, міста.
пошукова робота, створення музеїв.
шефська робота в дитячих будинках, лікарнях, дитячих садах, хоспісах.
вивчення морального спадщини письменників і поетів країни.
. Дозвілля
Форми роботи в напрямку «Дозвілля»:
святкування пам'ятних дат у житті студентів;
святкування пам'ятних дат календаря;
відвідування театрів, музеїв, виставок;
театралізовані вистави;
фестивалі, презентації;
конкурси талантів, марафони.
. Громадянин.
Основними поняттями в напрямку «Громадянин» є формування у студентів відповідних знань про право, правових нормах як регуляторах поведінки людини в суспільстві і відносин між особистістю і державою, що вимагають самостійного усвідомленого вибору поведінки та відповідальності за нього.
3.2 Доступність вищої освіти та її якість. Загальна і професійна освіта
Значна роль у формування світогляду студентів належить історії Росії. Але вона стає ближче і зрозуміліше їм, якщо її викладання йде з використанням матеріалів з історії рідного краю.
Краєзнавство було і залишається прекрасним засобом розвитку інтересу до історії вітчизни, його ми...
