.
Може бути хорошим організатором, лідерські якості розвинені.
Швидше може бути "реалізатором" програм, ніж генератором ідей.
Тенденція до відомості виражена слабо, відповідальний і самостійний виконавець.
Тенденція до співпраці виражена оптимально.
3. Ресурсні показники професійної діяльності
За даними проведеного обстеження У. Ситникова характеризується здатністю ефективно працювати з підвищеними фаховими навантаженнями протягом багато часу. Можна припустити, що їй властиві висока ступінь залученості в професійну діяльність і спрага дії. При цьому Валентина Сергіївна володіє нормальними темповими характеристиками і середніми показниками прагнення до різноманітності форм предметної діяльності.
Ресурсні показники предметної діяльності більш виражені, ніж комунікативні. Рівень потреби у спілкуванні і соціальних контактах середній, здатність до перемикання комунікативних програм низька. Емоційна чутливість до оцінок оточуючих вище чутливості до невдач в предметній області. Дані індивідуальні особливості можуть бути компенсовані відпрацьованими формами спілкування і збільшенням дистанції з одними людьми при побудові довірчих відносин з іншими.
4. Лідерські якості
В. Ситникова володіє якостями, необхідними керівнику, при цьому стає лідером більшою мірою на підставі оцінки її професійних знань і умінь, ніж владних чи домінуючих властивостей особистості. Можлива жорсткість і деяка авторитарність є скоріше придбаної рольової особливістю поведінки при виконанні професійних обов'язків. Валентина Сергіївна вміє організувати спільну діяльність людей, зазвичай зберігаючи контакт з оточуючими, незважаючи на прагнення до дистанціювання.
Ситникова впевнена в собі, незалежна у прийнятті рішень, рідко відчуває потребу в підтримці оточуючих, прагне до незалежності у прийнятті рішень та їх реалізації. Як виконавець, вона відповідальна і самостійна.
5. Рекомендації:
Ситникова більш продуктивна в якості професійного, знаючого виконавця, "реалізатора" намічених програм, ніж в якості генератора ідей.
Найбільш ефективно використовувати даного співробітника, доручаючи виконання самостійних завдань, при цьому, можна делегувати їй функції організації спільної діяльності, як наділяючи офіційними повноваженнями, так і апелюючи до здібностям бути неформальним лідером.
Психологічне висновок Смирнов Володимир Васильович
1. Соціометричний стат...
