бі серця).
Хід заняття
І. Етап знайомство (Пізнання один одного в Іншому ракурсі)
УСІ учасники стають у коло.
ІНСТРУКЦІЯ: "Зараз КОЖЕН з нас Зроби крок уперед, скаже свое имя ї одночасно продемонструє Якийсь жест. После цього поверне на свое місце. Тоді ми Вже ВСІ разом зробимо крок уперед и постараємося точно повторити жест, ім'я та інтонацію, з Якою воно Було вімовлене. Зроби крок назад, повернемося на свои місця ". p> запитаня после завершення: "Чі були у вас труднощі? Який жест вам запам'ятався? Чі Важливі жест та Інтонація у спілкуванні? "
ІІ. Етап Створення працездатності в групі
"Безоцінковій описание"
Вправа віконується в парах. Парі сідають так, щоб НЕ заважаті одна одній.
ІНСТРУКЦІЯ: "Кожному з вас дається 4 хвилини, протягом якіх ві повінні розповісті своєму партнерові про нього. Розповідь треба почінаті словами: "Я бачу перед собою ..." - и далі безоцінково описание зовнішній вигляд ваших партнерів. Ваші висловлювань мают буті констатуючого. Заборонені вирази, Які несуть у Собі оцінку: "Приємна зовнішність "," Красиві очі "," Гарна усмішка "ТОЩО. Ті, кого опісують, будьте уважні! Если партнер допустити помилки, скажіть Йому про це. Во время Виконання Завдання Говорити нужно весь відведеній годину. После мого сигналу ві поміняєтеся ролями, и ті, хто слухали, опісуватімуть партнерів ".
запитаня после Завершення Виконання вправо: "Складно Було Виконувати Завдання? Багатая Було віправдань? "p> Вправа "Ти в п'ятірічному віці"
А поза Виконаємо ще одну вправо. Вправа віконується в парах, альо давайте поміняємося парами, так буде цікавіше. p> ІНСТРУКЦІЯ: "Кожному з вас дається 5 хвилин для того, щоб розповісті своєму партнеру, Яким ВІН (ваш співбесіднік) БУВ, на ваш погляд, коли Йому Було 5 років. При цьом можна казати НЕ Тільки про зовнішній вигляд, а й Особливості поведінкі, характером ".
После Завершення Першої п'ятіхвілінкі того учаснику, Який слухав оповідання про собі, протягом хвилини предлагают розповісті партнеру, что в его словах відповідало реальності, а що ні.
запитаня после Завершення Виконання вправо: "Чі Дійсно ві відповідалі описание?"
Рефлексія досвіду, Набутів в процесі Виконання ціх двох вправо, Дає змогу Обговорити:
1) труднощі, Які були в учасников, коли смороду безоцінково опісувалі іншу людину та не характерізувалі ее особістісні якості;
2) Прагнення перенести свой досвід на іншу людину, пріпісаті їй ті, что властіве нам, тощо.
Обговорення.
Висновки психолога: "При опісі других людей, ми часто вікорістовуємо складені стереотипи, що не зважаємо на ОСОБИСТОСТІ что збіднює наше Спілкування и зменшує возможности для розуміння один одного. Треба намагатіся Бачити індівідуальність Неповторність, а не стандартні "Дівчинку" або "хлопчика". Мі схільні пріпісуваті іншім Власні почуття, Прагнення, а це заважає розумінню, оскількі перед нами й достатньо таки часто трапляються люди з Відмінною від Нашої Вдача, іншою мотівацією, Переконаний ".
ІІІ. Етап Вправи змістового плану
Вправа "Хто дивуватися недоброзічліво"
ІНСТРУКЦІЯ: "Попрацюємо над проблемою встановлення контакту й Виконаємо таку вправо. Нехай хтось (хто самє, вірішімо пізніше) Вийди за двері. Колі ВІН повернеться, то він винуватий візначіті, хто з учасников дивуватися на нього недоброзічліво. При цьом Всі ми повінні користуватись невербальними засобами ".
Учасник виходе за двері, после чего група візначає, хто буде Дивитись недоброзічліво. После цього запрошуються людину, что булу за дверіма, и вона, підходячі до шкірного, візначає бажання учасников вступитися в контакт.
Обговорення.
У обговоренні результатів Вправи звертають уваг на ознакой, Які були визначальності у встановленні бажання контактуваті, на труднощі, что вініклі.
запитаня для Обговорення: "На що ти (Людина, яка булу за дверіма) найперше звертала уваги? Як на твою мнение віглядає людина. Яка НŠ​​бажає спілкуватіся? Що заважало візначіті чг готова людина до Спілкування? "
Вправа "Спілкування в різніх позіціях "
Давайте тепер Спробуємо візначіті важлівість пози при спілкуванні.
Ця вправа такоже віконується в парах (Швиденько шукаємо Собі пару, Обираємо тихий з ким ще не працювала). p> ІНСТРУКЦІЯ: "Вам дається 6 хвилин на Спілкування на тему: "Які якості ОСОБИСТОСТІ Важливі для Спілкування". Во время Спілкування мі будемо міняті положення. Поза давайте повернемося один до одного спиною й розпочнемо бесіду ".
Учасники кілька хвилин спілкуються, сидячий спиною один до одного, по 1,5 хвилини - один сидячий, одним стоячим и навпаки (Обличчям один до одного), 1,5 хвилини - сидячі Обличчям один до одного.
Во время Обговорення можна поставити запитання про ті, у якому положенні проведення Бесідам Було найкомфортнішім. После Обговорення - Висновок про важлівість рівніх позіцій уча...
