Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологія профілактичної роботи з неповнолітніми як з суб'єктами виховання

Реферат Психологія профілактичної роботи з неповнолітніми як з суб'єктами виховання





є неусвідомленою основою поведінкових актів, у яких не усвідомлюється ні мета дії, ні потреба, заради якого воно відбувається. Розрізняються наступні види установок:

. Ситуативно-рухова (моторна) установка (наприклад, готовність шийного відділу хребців до руху голови)

. Сенсорно-перцептивні установка (очікування дзвінка, виділення значущого сигналу із загального звукового фону)

. Соціально-перцептивні установка - стереотипи сприйняття соціально значимих об'єктів (наприклад, наявність татуювань інтерпретується як ознака криміналізованою особистості)

. Когнітивна - пізнавальна установка (упередження слідчого щодо винності підозрюваного веде до домінування в його свідомості обвинувальних доказів, виправдувальні докази відступають на другий план)

. Мнемическая установка - установка на запам'ятовування значущого матеріалу.

Уміння розпізнавати актуальні установки неповнолітнього має важливе значення для прогнозування її поведінки.

Мотиваційний стан здійснюється через інтереси, бажання, прагнення і потяги.

Інтерес - виборче ставлення до предметів і явищ в результаті розуміння їх значення та емоційного переживання значимих ситуацій. Інтереси можуть бути позитивними і негативними. Вони не тільки стимулюють людину до діяльності, а й самі формуються в ній. З інтересами людини тісно пов'язані його бажання.

Бажання - мотиваційний стан, при якому потреби співвіднесені з конкретним предметом їх задоволення. Якщо потреба не може бути задоволена в даній ситуації, але ця ситуація може бути створена, то спрямованість свідомості на створення такої ситуації називається прагненням. Прагнення з виразним поданням необхідних засобів і способів дії є наміром.

Переважаючі прагнення людини до певних видів діяльності є його схильностями, а стан нав'язливого тяжіння до певної групи об'єктів - потягами.

Мотив - це аргумент на користь дії, усвідомлене спонукання до досягнення конкретної мети, необхідний елемент свідомого, вольового, навмисного дії.

Таким чином, поняття мотивації включає в себе всі види спонукань людської поведінки. Мотив - свідомий елемент мотивації.

Мотив - це усвідомлений людиною особистісний зміст його дій, усвідомлення відносини даної мети до задоволення відповідного спонукання.

Слід розрізняти поняття «мотив» і «мотивація». Мотивація - це загальне спонукання активності в певному напрямку.

Спонуканнями до діяльності в певному напрямку можуть бути позитивні і негативні почуття: цікавість, альтруїзм, егоїзм, користь, жадібність, ревнощі і т.д.

Однак почуття, будучи загальним спонуканням до певного роду дій, самі по собі не є мотивом дій. Так, корисливі устремління можуть бути задоволені різними діями. Мотив - це замикання спонукання на конкретної мети. Не може бути свідомих, але безмотивних вчинків.

Отже, весь складний мотив преддействия заснований на певній мотивації - на певному загальному спонуканні. Але вибір конкретної мети, отчленение даної мети від інших можливих напрямів дії обумовлюється мотивом. Свідомий вибір даної мети - це і є мотив дії.

Таким чином, при аналізі...


Назад | сторінка 36 з 46 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Мотив агресії як особистісна диспозиція менеджера і методи його дослідження ...
  • Реферат на тему: Мотив і мета злочину, їх кримінально-правове значення
  • Реферат на тему: Мова SMS - що це таке. Бути чи не бути йому в нашому житті
  • Реферат на тему: Мотив «спустошеного» слова в ліриці І. Анненського і його розвиток в поезії ...