ків, оскільки реально включені безліч різних соціальних груп. Тому він володіє безліччю статусів. p align="justify"> Класифікуючи це безліч, передусім виділимо головний або основної, статус. Головний (основний) статус серед безлічі статусів визначає і самовизначатися місце індивіда в системі соціальних відносин. Інакше кажучи, цей статус є визначальним серед усіх інших статусів індивіда. Це може бути членство в певному суспільстві, громадянство і навіть приналежність до сім'ї, якщо ця сім'я займає важливе місце в соціальній структурі суспільства. p align="justify"> Виділення головного статусу важливо, оскільки він визначає людину соціально. Причому не завжди той статус, який у якості головного виділяє суспільство, збігається з тим статусом, який виділяє для себе людина. Однак люди сприймають один одного залежно від їх статусного пояснення. Так, в ході одного дослідження цієї проблеми в декількох групах студентів представляли одною і того ж людини в якості: у першій - студента, у другій - лаборанта, у третій - аспіранта, у четвертій - викладача і т.д. Потім студентам кожної з цих груп запропонували визначити його зростання. У результаті зростання цієї людини з першої до останньої групи збільшився на 5 дюймів, в той час як зростання супроводжував його експериментатора на очах студентів не змінився. p align="justify"> Залежно від того, займає людина дану позицію завдяки спадкоємною ознаками (раса, етнічна приналежність, соціальне походження) або завдяки власним зусиллям (освіта, заслуги), розрізняються відповідно приписаний і який досягається статуси. Приписаний статус - це соціальна позиція, яка заздалегідь запропонована індивіду суспільством або групою незалежно від його здібностей або зусиль. Різновидом такого статусу є соціально-класовий статус, тобто положення індивіда в суспільстві, обумовлене його соціально-класової приналежністю.
Досягнутий (досягається) статус - це соціальна позиція, яка займається індивідом і закріплюється через його індивідуальний вибір, власні зусилля і конкуренцію з іншими індивідами. Різновидом досягається статусу може бути професійно-посадовий статус, тобто позиція індивіда в суспільстві, обумовлена ​​виконуваними їм професійно-посадовими функціями з витікаючими з них правами і обов'язками.
Таким чином, поняття соціального статусу характеризує місце особистості в системі суспільних відносин, її діяльність в основних сферах життя і, нарешті, оцінку діяльності особистості з боку суспільства, що виражається в певних кількісних і якісних показниках (зарплата, премії , нагороди, звання, привілеї), а також самооцінку, яка може співпадати або не співпадати про оцінкою суспільства або соціальної групи.
Проблема соціального статусу має не тільки теоретичне, а й велике практичне значення. У житті нерідко зустрічаються приклади помилково зрозумілої або присвоєного статусу. Серйозну проблему становить адекватне усвідомлення особистістю свого власного статусу. Люди, які усвідомлюють нестійкість власних статусів, виявляють певні установки і види поведінки. Наприклад, людям з нестійкими статусами і високим ступенем усвідомлення цієї нестійкості властива здатність підніматися вгору по службових сходах завдяки власній сверхмотивация. До того ж якщо свій соціальний статус людина розуміє невірно, він орієнтується на чужі його соціальному оточенню зразки поведінки. br/>
. Рольова теорія особистості
Рольова теорія особистості являє собою один з підходів до вивчення особистості, згідно з яким вона описується за допомогою засвоєних і прийнятих нею або вимушено виконуваних соціальних функцій і зразків поведінки - ролей. Такі соціальні ролі випливають з її соціального статусу. Основні положення цієї теорії були сформульовані американським соціологом і соціальним психологом Дж.Г.Мід в книгах "Роль, Я і суспільство" (1934). "Дослідження людини" (1936). Він вважав, що всі ми вчимося рольової поведінки через сприйняття себе яких-небудь значимим для нас обличчям. Людина завжди бачить себе очима інших і або починає підігрувати очікуванням оточуючих, або продовжує відстоювати свою роль. В освоєнні рольових функцій Мід виділяв три стадії: 1) імітація, тобто механічне повторення, 2) програвання, тобто переклад від однієї ролі до іншої, 3) групове членство, тобто освоєння певної ролі очима значущою для даної людини соціальної групи.
Разом з тим ключове поняття цієї теорії - "соціальна роль" - було розроблено на початку XX ст. в роботах Е. Дюркгейма, М. Вебера, пізніше - Т. Парсонса, Р.Ліптона та ін Соціальна роль (від франц. role) - зразок поведінки, що закріпився, що затвердився, відібраний як доцільний для людей, що займають ту чи іншу позицію ( статус) в системі суспільних відносин.
Соціальна роль зазвичай розглядається у двох аспектах: рольового очікування і рольового виконання. Рольовий с...
