Щоб забезпечити безпеку і права кожного в групі, необхідно дотримуватися такі принципи:
. У роботі групи беруть участь усі.
. Те, що відбувається в групі не виходить за її межі.
. Задаються питання, які потребують тільки розгорнутої відповіді («так», «ні» - не повинно бути).
. Час на обдумування відповіді - 10 секунд.
. Кожен має право відмовитися від пропозиції виступити один раз за заняття.
. Встановлюється відповідальність всіх і кожного в групі.
Підсумковий коло «Цікаве - корисне»
- Ведучий:
Ми тепер знаємо, як поводитися під час занять. Сподіваюся, що всі будуть відчувати себе зручно в групі. А тепер давайте по колу скажемо, що на цьому занятті виявилося цікавим і корисним. А може бути, кому-небудь щось здалося неправильним і образливим? Кожен може говорити півхвилини - хвилину або просто сказати кілька слів.
Заняття 2. вміємо ми слухати?
- Ведучий:
Здравствуйте! Дуже приємно всіх вас бачити знову. Чи все ви згодні з тими правилами роботи в групі, які ми обговорювали на попередньому занятті? Які у вас є побажання та пропозиції? (Вислуховуються відповіді учнів). А сьогодні ми поговоримо з вами про те, чи вміємо ми слухати. Щоб ви налаштувалися на розмову, я пропоную вам зіграти в «Зіпсований телефон».
Гра-активатор «Зіпсований телефон»
Зараз ми пограємо в гру, знайому вам з дитинства, називається вона «Зіпсований телефон». У грі беруть участь 8 осіб, решта глядачів. Ваше завдання - передати інформацію по можливості без спотворення. Перший з вашої групи отримає на аркуші паперу інформацію, яку потрібно швидко і точно передати другому. Решта учасників гри чекають за дверима. Потім до кімнати запрошується третій учасник, якому друга розповідає почуту історію і т.д. Глядачі уважно слухають і записують на папері всі спотворення тексту.
- Ведучий:
Ось бачите, як часто інформація, що надходить від однієї людини, спотворюється іншим, причому робиться це ненавмисно. Просто саме так людина чує, що йому говорить інший; кожен по-своєму сприймає і передає інформацію. Що таке слухання? (Слухання - це активний процес, що вимагає уваги до того, про що йде мова. Воно вимагає постійних зусиль і зосередженості на предметі.)
Вправа «Гра в слухання»
Грати можна і одному, але цікавіше з ким-небудь. Закрийте очі і приблизно протягом однієї хвилини послухайте звуки навколо себе. Потім відкрийте очі, перерахуйте своєму партнеру всі звуки, які ви почули. Порівняйте почуте вами. Ви почули однакові звуки? Є такі звуки, які один з вас почув, а інший - ні. Чи було це?
- Ведучий:
Слухання є важливим комунікативним якістю особистості, і вчитися цьому треба в першу чергу, оскільки слухати доводитися часто. З усіх видів спілкування вмінню слухати найменше навчаються. Кожен з нас може слухати більш ефективно. Хлопці, як ви вважаєте, як треба слухати? (Вислуховується думку учнів, узагальнюється і наводиться думка спеціаліста). Слухання не виключає і активної участі в бесіді, інакше неможливо було б дво...
