gn="justify"> - Скажіть, чим далі предмет знаходиться, тим він яким буде за величиною? (менше)
Сьогодні на уроці ви будите художниками, використовуючи весняні тони передати всі принади весни.
А тепер закрили очі, представили, що ви в лісі, на галявині. Представили ?! Відкривайте очі і постарайтеся намалювати те, що побачили.
- Для початку розімнемо наші пальчики.
Виконання роботи дітьми.
А тепер, беремо фарби і пензлики і приступаємо до роботи. Пензлик тримаємо акуратно, не розмахуємо їй. Промиваємо її після використання фарби іншого кольору.
З чого почнемо малювати? З лінії горизонту. Подивіться, лінія горизонту у нас он там, де дерев'яні будиночки.
Потім малюємо річку, в ній дерева. І човен на передньому плані.
Підведення підсумків. Виставляння оцінок.
- Хлопці, подивіться які гарні малюнки у нас вийшли. Вам вдалося передати настрій весни.
З якою картиною ми сьогодні працювали?
Хто її написав?
Ви все добре попрацювали на уроці.
Додаток 10
Тема: Виготовлення листівки до «8 березня»
Мета: навчити створювати листівку до свята, за допомогою шаблону.
Завдання:
Освітні: розвивати у дітей творчу уяву, розвивати у дітей здібності до малювання, розвивати допитливість, уяву, творче, технічне і художня мислення, вміння дотримуватися усним інструкціям;
Корекційно-розвиваючі: Коригувати і розвивати дрібну моторику кистей рук (формувати ручну вмілість, домірність рухів) корекція і розвиток усного мовлення учнів; Корекція і розвиток уваги, мислення.
Виховні: Виховувати любов до близьких людей, розвивати здатність бачити красу природи. Виховувати у хлопців почуття акуратності і ощадливості під час виконання роботи.
Обладнання: аркуш кольорового і білого паперу, ножиці, фарби, пензлі, вода, клей, шаблон.
Хід уроку:
Організаційний момент
Здрастуйте хлопці! Сьогодні ми з вами будемо робити листівки для наш мам і бабусь до 8 березня.
Давайте перевіримо чи все у вас є на парті. У вас має бути: лист кольорового і білого паперу, ножиці, фарби, пензлі, вода, клей, шаблон. І тема нашого заняття свято 8 березня.
Вступна бесіда. У березні є такий день. З цифрою, немов кренделек. Хто з вас, хлопці, знає. Цифра що позначає? Дітям відповідати не лінь: Це свято - жіночий день! І нехай не жарко. Але разом з нею як літа тінь, Міжнародний жіночий день Приходить до нас 8 Березня!
Хлопці, а кого ви вітаєте +8 марта? (мам, бабусь, сестер) -А ви любите своїх мам, бабусь, сестер?
Хлопці, а який подарунок вважається найкращим? (зроблений своїми руками). Давайте зробимо подарунок нашим улюбленим мамам!
Основна частина
І сьогодні ми зробимо листівку! (показую наочний посібник) -Рассмотрім нашу листівку. Яка вона? (у вигляді цифри восьмій, з метеликами)
Ось таку незвичайну листівку ми будемо робити.
Для початку намалюємо для листівки метеликів за допомогою шаблону.
Беремо шаблон, прикладаємо його до аркуша білого паперу. Обводимо. Тепер. Щоб наші метелики були красивими треба їх розфарбувати.
Беремо пензлики, малюємо метелики тіло чорною фарбою. (показую) а тепер розфарбовуємо крила нашої метелики, робимо їх яскравими.
Покажи, що у вас вийшло? Молодці, тепер відклали їх убік щоб вони підсохли.
Физхвилинка
Поки сохнуть наші метелики, ми відпочинемо.
Спав квітка і раптом прокинувся,
(тулуб вправо, вліво.)
Більше спати не захотів,
(тулуб в перед, назад.)
Ворухнувсь, потягнувся,
(руки вгору, потягнутися.)
Злетів вгору і полетів,
(руки вгору, вправо, вліво.)
Сонце вранці лише прокинеться,
Метелик паморочиться, в'ється.
(покружляти)
Приступаємо до роботи над листівкою. Беремо шаблон нашої цифри вісім і обводимо його. Тепер беремо ножиці і акуратно по контуру вирізаємо. І не забудемо вирізати і два отвори у цифри 8. Покажіть, що у вас вийшло? Ось так, правильно, все ...
