йг Г. Психологія розвитку. -СПб. 2000. - 290 с.
26. Лагунова Л. Знайомство дітей з малими фольклорними формами// Дошкільне виховання. - 2001. - № 4. - С. 65 - 69.
27. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. Особистість. -М., 1975. - 390 с.
28. Макаренко А.С. Проблеми шкільного радянського виховання: Соч. - Т.5. - М.: Просвещение, 1976.
29. Мар'єнко І.С. Моральне становлення особистості школяра. - М.: Просвещение, 1985.
. Матвєєва Л. І Розвиток молодшого школяра як суб'єкта навчальної діяльності та моральної поведінки. - Л.: ЛГПИ ім. А.І. Герцена, 1989.
. Морозова Т.В. В«Огляди з інформаційного забезпечення загальносоюзних наук.-пед. Програм. В»- Огляд інформ.вип. 5 с.3
32. Про людське в людині/За ред. І.Т.Фролова. - М., 1991. - 170 с.
33. Досвід розробки концепцій виховання/За ред. Є.В. Бондаревской. Ч. 1,2. - Ростов н/Д, 1993. - 249 с.
34. Педагогіка: Учеб. посібник/За ред. П.І. Пидкасистого. - М., 1995. - 458 с.
35. Психологія розвитку./Под ред. Марцинковський Т.Д. -М., 2001. - 329 с.
36. Раченко І.П. НОТ вчителя. - М., 1989. - 160 с.
. Регуш Л.А. Розвиток здібностей прогнозування в пізнавальній діяльності (дошкільник-юнак): Учеб. посібник до спецкурсу. - Л.: ЛГПИ ім. А.І. Герцена, 1983.
38. Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога/Книга 2. -М.: 1999. - 216 с.
39. Рогов Є.І. Психологія людини. -М.: 1999. - 317 с.
. Рубенштейн С.А. Основи загальної психології. -СПб.: Пітер Ком, 1999. - 460 с.
41. Рубінштейн С.Л. Психолого-педагогічні проблеми морального школярів. - М.: Просвещение, 1981.
42. Слободчиков Л.С., Ісаєв Є.І. Психологія людини. - М.: Ліга Прес, 1996. - 480 с.
43. Сучасна психологія/За редакцією В.І. Дружиніна. - М.: В«Педагогіка ПресВ», 1999. - 429 с.
44. Сухомлинський В.А. Вибрані педагогічні твори-М: 1980, т.2.
. Сухомлинський В.А. Народження громадянина// Избр....