І є творчий и Індивідуальний характер проектування.
. логічна структура проектування тими навчальної дісціпліні:
аналіз початкових даніх, розробка результатів навчання.
Підбір необхідної літератури и комплектування інформаційного поля По темі.
Визначення базового учбових матеріалу, ЗАСОБІВ его актуалізації и повторення.
Розробка структурно-сміслової тими.
Дозування учбових матеріалу.
документального оформлення проекту.
Во время аналізу початкових даніх Було Визначи дидактичні цілі (что повінні уміті) навчання з даної тими, рівень їх сформованості та відповідні дидактичні задачі (что для цього звітність, знаті).
Відбір змісту навчального матеріалу тими В«Проектування одягу в художній СистеміВ« колекція В»дісціплініВ« Художнє проектування одягу В»проводівся у відповідно до дидактичних завдань.
Розробка структурно-сміслової МОДЕЛІ навчального матеріалу проводимо графоаналітічнім методом, что дало змогу отріматі єдину правильністю логічну послідовність Вивчення тими В«Проектування одягу в художній СистеміВ« колекція В»дісціплініВ« Художнє проектування одягу В».
На Основі Дозування навчального матеріалу тими сформовано Одне лекційне заняття теоретичного навчання та розроблено їх дидактичний забезпечення, что Включає унаочнення Навчальний процес Вивчення тими та Завдання контролю засвоєння навчального матеріалу и сформованості необхідніх умінь.
Основним етапом роботи над Курсова робота є розробка системи уроків з тими В«Проектування одягу в художній СистеміВ« колекція В», а самє урок засвоєння новіх знань, урок Формування умінь и навічок, урок узагальнення и сістематізації, урок контролю та корекції знань. p align="justify"> Необхідність навчання майбутніх вчителів Проектування освітнього процеса обгрунтована Вимогами державного освітнього стандарту, складністю проектувальної ДІЯЛЬНОСТІ, а такоже затруднене вчителів в ее реалізації. br/>
Література
1.Коваленко О.Е. Методика ПРОФЕСІЙНОГО навчання: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. - К.: Вид-во НУА, 2005.-360 з. p>. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2003. - 560 с. p> 3.Артюх С.Ф., Коваленко О.Е., Бєлова Є.К., Ізюмська Г.В., Бєліков В.В. Педагогічні аспекти викладання інженерних дисциплін. Посібник для викладачів - Харків: УІПА, 2001. - 210 с. p> 4. Освітні педагогічні технології: навч.-метод. посіб. /О.М. ПЄХОТА, А.З. Кітенко, О.М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоті. - К.: А.С.К., 2002. - 255 с. p> 5.Рачіцкая Є.І., Сидоренко В.І. Моделювання та художнє оформлення одягу. Учеб. посібник для студ. установ середовищ. проф. освіти. - Ростов н/Д: В«ФеніксВ», 2002. - 608 с. p> 6.Ермілова В.В, Єрмілова Д.Ю. Моделювання та...
