Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Нормативні акти про освіту в Росії

Реферат Нормативні акти про освіту в Росії





освіти включає в себе:

) федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги, освітні стандарти, освітні програми різних види, рівня та (або) спрямованості;

) організації, що здійснюють освітню діяльність, педагогічних працівників, учнів і батьків (законних представників) неповнолітніх учнів;

) федеральні державні органи та органи державної влади суб'єктів Російської Федерації, що здійснюють державне управління у сфері освіти, і органи місцевого сам?? управління, які здійснюють управління у сфері освіти, створені ними консультативні, дорадчі та інші органи;

) організації, що здійснюють забезпечення освітньої діяльності, оцінку якості освіти;

) об'єднання юридичних осіб, роботодавців та їх об'єднань, громадські об'єднання, що здійснюють діяльність у сфері освіти.

. Освіта підрозділяється на загальну освіту, професійну освіту, додаткову освіту і професійне навчання, що забезпечують можливість реалізації права на освіту протягом усього життя (безперервна освіта).

. Загальна освіта і професійна освіта реалізуються за рівнями освіти.

. У Російській Федерації встановлюються такі рівні загальної освіти:

) дошкільну освіту;

) початкова загальна освіта;

) основна загальна освіта;

) середню загальну освіту.

. У Російській Федерації встановлюються такі рівні професійної освіти:

) середню професійну освіту;

) вища освіта - бакалаврат;

) вища освіта - специалитет, магістратура;

) вища освіта - підготовка кадрів вищої кваліфікації.

. Додаткова освіта включає в себе такі підвиди, як додаткову освіту дітей і дорослих і додаткову професійну освіту.

. Система освіти створює умови для безперервної освіти за допомогою реалізації основних освітніх програм і різних додаткових освітніх програм, надання можливості одночасного освоєння декількох освітніх програм, а також обліку наявних освіти, кваліфікації, досвіду практичної діяльності при отриманні освіти.

Федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги.

Освітні стандарти

. Федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги забезпечують:

) єдність освітнього простору Російської Федерації;

) спадкоємність основних освітніх програм;

) варіативність змісту освітніх програм відповідного рівня освіти, можливість формування освітніх програм різних рівня складності і спрямованості з урахуванням освітніх потреб і здібностей учнів;

) державні гарантії рівня та якості освіти на основі єдності обов'язкових вимог до умов реалізації основних освітніх програм і результатами їх освоєння.

. Федеральні державні освітні стандарти, за винятком федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти, освітні стандарти є основою об'єктивної оцінки відповідності встановленим вимогам освітньої діяльності та підготовки учнів, що освоїли освітні програми відповідного рівня і відповідної спрямованості, незалежно від форми отримання освіти та форми навчання.

. Федеральні державні освітні стандарти включають в себе вимоги до:

) структурі основних освітніх програм (у тому числі співвідношенню обов'язкової частини основної освітньої програми і частини, формованої учасниками освітніх відносин) та його обсягу;

) умовам реалізації основних освітніх програм, у тому числі кадровим, фінансовим, матеріально-технічним і іншим умовам;

) результатам освоєння основних освітніх програм.

. Федеральними державними освітніми стандартами встановлюються терміни отримання загальної освіти та професійної освіти з урахуванням різних форм навчання, освітніх технологій і особливостей окремих категорій учнів.

. Федеральні державні освітні стандарти загальної освіти розробляються за рівнями освіти, федеральні державні освітні стандарти професійної освіти можуть розроблятися також за професіями, спеціальностями та напрямками підготовки за відповідними рівнями професійної освіти.

. З метою забезпечення реалізації права на освіту учнів з обмеженими можливостями здоров'я встановлюються федеральні державні освітні стандарти освіти зазначених осіб або включаються у федеральні державні освітні стандарти спеціальні вимоги.

. При формуванні федеральних державних освітніх стандартів професійної освіти враховують...


Назад | сторінка 4 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Болонський процес. Державні, галузеві стандарти освіти і стандарти ВНЗ
  • Реферат на тему: Права та обов'язки студентів, які освоюють освітні програми середньої п ...
  • Реферат на тему: Правове регулювання початкової професійної освіти. Механізм забезпечення п ...
  • Реферат на тему: Благодійна діяльність у сфері освіти (автономні освітні установи)
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти