природності - відповідності життя.
Моделювання як метод застосовується в тому випадку, коли дослідження цікавить вченого явища шляхом простого спостереження, опитування, тесту або експерименту ускладнене або неможливе через складність або важкодоступність. Тоді вдаються до створення штучної моделі досліджуваного феномена, що повторює його основні параметри і передбачувані властивості. На цій моделі детально досліджують дане явище і роблять висновки про його природу.
Моделі можуть бути технічними, логічними, математичними, кібернетичними. Математична модель являє собою вираз або формулу, що включає змінні і відносини між ними, відтворюють елементи і відносини в досліджуваному явищі. Технічне моделювання передбачає створення приладу або пристрою, за своєю дією нагадує те, що підлягає вивченню. Кібернетичне моделювання грунтується на використанні як елементів моделі понять з області інформатики і кібернетики. Логічне моделювання грунтується на ідеях та символіку, яка застосовується в математичній логіці.
Найбільш відомими прикладами математичного моделювання в психології є формули, що виражають собою закони Бугера - Вебера, Вебера - Фехнера і Стівенса. Логічне моделювання широко використовується при вивченні мислення людини і його порівнянні з вирішенням завдань обчислітьльной машиною. З безліччю різноманітних прикладів технічного моделювання ми зустрічаємося в наукових дослідженнях, присвячених вивченню сприйняття і пам'яті людини. Це - спроби побудови перцептронів - машин, здатних на зразок людини сприймати і переробляти сенсорну інформацію, запам'ятовувати і відтворювати її. Ілюстрацією кібернетичного моделювання є використання в психології ідей математичного програмування на ЕОМ. Це призвело до спроб уявлення і опису поведінки людини, її психології за аналогією з дією електронно-обчислювальних пристроїв. Піонерами в цьому відношенні в психології виступили відомі американські вчені Д. Міллер, Ю. Галантер, К. Прибрам. Відзначивши наявність в організмі такою ж складною, ієрархічно побудованої системи регуляції поведінки, яка характеризує структуру і функціонування програм для ЕОМ, вони зробили висновок про те, що подібним же чином може бути описано і поведінку людини.
1.2 Поняття «модель» і «моделювання» в психології
У сучасній науці поняття «модель» інтерпретується різним чином, і така багатозначність цього поняття ускладнює визначення його особливостей і створення єдиної класифікації моделей. Доцільно розглянути основні інтерпретації поняття «модель» в науці в цілому і в психології, зокрема.
Термін «модель» (від лат. «modelium» - міра, образ, спосіб) вживається для позначення образу (прообразу) або речі, подібною в якомусь відношенні з іншою річчю. Як наслідок, термін «модель» в контексті проблематики наукових досліджень використовується для позначення аналога якого-небудь об'єкта, явища або системи, які є оригіналом при використанні методу моделювання. Під моделлю розуміється подумки представлена ??або матеріально реалізована система, що відображає або відтворює комплекс істотних властивостей і здатна заміщати об'єкт у процесі пізнання.
Відповідно до загальнонаукової інтерпретацією цього терміна, під моделлю в психології будемо розуміти природне або штучно створене явище, призначене для вивчення соціально-психологічних феноменів.
Термін «моделювання» використовується для позначення наукового методу, що полягає у здійсненні різних процедур, пов'язаних з моделлю (створення, перетворення, інтерпретація), причому для його розкриття вживаються такі категорії, як «наслідування», «відтворення »,« аналогія »,« відображення ». Універсальною, повністю розкриває сенс даного поняття, на нашу думку, є наступне формулювання. «Моделювання - опосередковане практичне і теоретичне дослідження об'єкта, при якому безпосередньо вивчається не сам цікавий для нас об'єкт, а деяка допоміжна штучна або природна система (модель): а) перебуває в деякому об'єктивному відповідно до пізнаваним об'єктом; б) здатна заміщати його на певних етапах пізнання і в) дає при дослідженні в кінцевому рахунку інформацію про сам моделюється об'єкті ».
У психології з усього різноманіття дефініцій терміна «моделювання» можна виділити наступні найбільш часто зустрічаються визначення, максимально відображають всю багатогранність цього поняття. По-перше, моделювання як форма пізнавальної діяльності, що включає мислення та уяву. По-друге, моделювання як метод пізнання об'єктів і явищ через їх моделі. По-третє, моделювання як процес безпосереднього створення і удосконалення яких-небудь моделей.
Відповідно, в психології під методом моделювання будемо розуміти опосередковане практичне і теоретичне дослідження соціально-психологічного явища (предмета, процес...
