а концепції є методологічними засадами соціалізації індивіда в організації
2. Формування спрямованості особистості, її види
Поняття спрямованості досить повно розроблено в психолого-педагогічній науці (С.Л. Рубінштейн, А.Н. Леонтьєв, Л.І. Божович, Б.Г. Ананьєв, К.К. Платонов, Д.І. Фельдштейн, Л.М. Мітіна та ін.). В основі спрямованості особистості лежить система мотивів, в якій провідні мотиви, підпорядковуючи собі інші, характеризують будову мотиваційної сфери людини. С.Н.Рубінштейн в проблемі спрямованості бачить проблему динамічних тенденцій, відзначаючи в спрямованості дві тісно пов'язаних між собою моменти: а) спрямованість на щось, на якийсь об'єкт, б) напругу, яка при цьому виникає. М.С. Неймарк розглядає спрямованість як результат стійкого домінування переважаючих мотивів поведінки. Тут виділяються особиста, коллектівістко і ділова спрямованості особистості. Л.І. Божович в якості головного критерію типологізації особистості виділяє три види відносини ставлення до себе; до оточуючих людей, до колле?? тіву і суспільству; відношення до справи. Цим основним видам відносин відповідають три види спрямованості, обумовленою трьома видами мотивів: коллективистической, особистими, діловими.
У підході Д.І. Фельдштейна і І.Д. Єгоричеву спрямованість розуміється як система домінуючих відносин особистості, що виявляється у двох позиціях: ставлення до себе та її ставлення до інших (суспільству). Автори виділяють такі типи особистісної спрямованості: гуманістичну, егоїстичну, депресивну і суїцидальну. Спрямованість - це установки, що стали властивістю особистості і проявляються в таких різних формах, як потяг, бажання, прагнення, інтерес, схильність, ідеали, світогляд, переконання. Таким чином, на основі аналізу підходів до типології можна зробити висновок, що залежно від переважання тих чи інших внутрішніх спонукань розрізняють три види спрямованості:
У відповідність з даним підходом виділяються три види спрямованості: 1) суспільну, або коллектівістсткую (виявляється домінуюче прагнення діяти в інтересах інших людей, колективу, суспільства); 2) особисте (проявляється в домінуючих прагненнях діяти заради власного престижу, добробуту, самоствердження і т. Д.); 3) ділову (проявляється прагнення особистості до різноманітних справах, включаючи і професійну діяльність).
Аналізуючи структуру професійної спрямованості, Е.А. Клімов виділяє два рівня формування спрямованості: 1) гностичний (перебудова свідомості та самосвідомості); 2) практичний рівень (реальні зміни соціального статусу людини).
Виділяється ряд форм спрямованості особистості в залежності від складності їх формування та прояви:
) Потяг - це біологічна форма спрямованості, знана примітивністю формування та прояви. Така форма є психічним станом, при якому потреба слабо сознаваема, недиференційована, людина погано розуміє, що йому потрібно і як це досягти;
) Бажання - це усвідомлена потреба і потяг до чого-небудь певного. Оскільки дана потреба є усвідомленою, то вона вже має побуждающую силу, що призводить до планування своїх дій по досягненню бажаного;
) Прагнення - це форма, яка передбачає, що до бажання додається вольовий компонент, які робить спонукання до діяльності цілком конкретним;
) Інтереси - форма, що відображає пізнавальну спрямованість особистості. Вона забезпечує спрямованість особистості на усвідомлення цілей своєї діяльності і тим самим сприяє створенню орієнтирів у навколишньому діяльності. Інтереси характеризуються емоційністю, а також тим, що не зникають при задоволенні, переходячи на новий щабель або в нову якість, приводячи до все більш високому рівню пізнавальної діяльності;
) Схильність - наступна за інтересом форма спрямованості, формована в ході розвитку останнього. В даному випадку до інтересу додається вольовий компонент, орієнтуючи індивіда на певну діяльність. В основі схильності лежить глибока стійка потреба індивіда в тій чи іншій діяльності, тобто інтерес до певного виду діяльності. Формування схильності створює схильність до розвитку відповідних їй здібностей:
) Ідеал - це конкретизація схильності індивіда в певному образі. Ідеали людини виступають в якості однієї з найбільш значущих характеристик світогляду людини, оскільки визначають його сприйняття об'єктивного світу, його ставлення до дійсності і самому собі;
) Переконання - вища форма спрямованості - це система мотивів особистості, які спонукають її діяти у відповідності з поглядами, принципами, світоглядом. В основі переконань лежать усвідомлені потреби, які спонукають особистість діяти, формують її мотивацію до діяльності.
Формування спрямованості особистості відбувається в процесі ї...
