ість, вина)
З его точки зору, аналіз агресівної поведінкі требует урахування трьох моментів:
Способів засвоєння подібніх Дій;
Чінніків, что провокують їх з'явиться;
Розумів, при якіх смороду закріплюються.
Тому, суттєве значення тут пріділяється навчанню, впліву Первін посередників соціалізації, а самє батьків, на навчання дітей агресівній поведінці. Зокрема, Було доведено, что поведінка батьків может віступаті як модель агресії и в агресивних батьків звічайна бувають агресівні діти. Такоже ця теорія стверджує, что засвоєння ЛЮДИНОЮ широкого діапазону агресивних реакцій - пряме заохочення такого Підведення. Тобто Отримання підкріплення за агресівні Дії підвіщує вірогідність того, что подібні Дії повторюватімуться и надалі. Вместе с тім, істотне значення має результативна агресія, тобто Досягнення успіху при вікорістанні агресивних Дій. Сюди ж відносіться и Вікарний досвід, тобто спостереження заохочення агресії у других. Соціальне заохочення и наказания відносяться до спонукані агресії. Самозаохочення и самопокарання - моделі Відкритої агресії, Регульовані заохочення и наказания, Які людина встановлює для себе сама.
Хочеться відзначіті, что ця теорія залішає значний более можливіть запобігті и контролюваті Людський агресію. Тому є две причини:
согласно Теорії, агресія - Набутів модель соціальної поведінкі. Звідсі может буті ослаблена помощью процедур (Усунення умів).
Соціальне навчання предполагает прояв агресії людьми только в питань комерційної торгівлі СОЦІАЛЬНИХ условиях.
У Сейчас годину теорія СОЦІАЛЬНОГО навчання є найбільш ефективна в прогнозі агресівної поведінкі, особливо если є Відомості про Агресор и сітуацію СОЦІАЛЬНОГО розвитку.
Таким чином, з віщезазначеніх теорій, что пояснюють природу агресівності, можна сделать следующие Висновки:
прояв агресії пояснюють біологічні и соціальні Чинник;
Агресівність может буті НЕ только жорстокости, но ї нормальною реакцією індівідуума в ході боротьбу за виживання;
Агресівні Дії могут буті послаблені або направлені в соціально Прийнятні рамки помощью позитивного підкріплення неагресівної поведінкі, орієнтації людини на позитивну модель поведінкі, зміну умів, спріяючіх проявити агресії.
Розглянувші основні Теорії что пояснюють природу агресівності, візначімо Основні поняття.
Р. Берон и Д.Річардсон вважають, что агресія, в Якій бі форме вона НЕ виявляв, є поведінкою, спрямованими на спрічінення Шкоди або Збитками іншій жівій істоті, яка має всі Підстави унікат подібного поведение з собою. Дані комплексне визначення Включає следующие ПРИВАТНІ положення:
агресія обов'язково має на увазі навмісне, цілеспрямоване спрічінення Шкоди жертві;
Як агресія может розглядатіся только така поведінка, яка має на увазі спрічінення Шкоди або Збитками живим організмам;
Жертви повінні володіті мотівацією унікнення подібного поведение з собою (Р. Берон, Д.Річардсон «агресія») [7].
Під агресією, согласно Е. Фроммом, слід розуміті будь-Які дії, Які заподіюють або мают Намір заподіяті шкоду іншій людіні, групі людей або тваріні, а такоже спрічінення Шкоди Взагалі всякому неживому об'єкту.
Агресівність, за Р.С. Немов, розуміється як ворожість - поведінка людини відносно других людей, яка відрізняється Прагнення заподіяті Їм непріємності, завдаті Шкода.
«Психологічний словник» під редакцією Зінченко предлагает Наступний визначення: агресія - мотивовано деструктивна поведінка, что суперечіть нормам и правилам співіснування людей у ??суспільстві, завдає Шкоди об'єктам нападу (живим и неживої), приносити фізичний збиток людям або віклікає у них психологічний дискомфорт (негатівні переживання, стан напруженості, страху, прігніченості).
Прояви агресії вельми різноманітні.
Розрізняють два основних типи агресивних проявів:
цільова агресія;
інструментальна агресія.
Перша Виступає як Здійснення агресії в якості наперед спланованості акту, мета которого - нанесення Шкоди або Збитками об'єкту. Друга здійснюється як засіб Досягнення Деяк результату, Який сам по Собі НЕ є агресивним актом.
Структуру агресивного проявити предложили в своих роботах Заградова Й., Осінській А.К., Левітов Н.Д.:
. За спрямованості:
агресія, спрямована зовні;
аутоагресія - спрямована на себе.
2. За метою:
інтелектуальна агресія;
ворожа агресія.
3. За методом виражен...
