оцесів. Але потім, перенісши багато інтерпретації процесів сприйняття на закономірності всієї психіки, гештальтпсихологи стали стверджувати, що психіка людини - цілісне освіта, основними компонентами якого є фігури. Вони є частиною цілого, структура якого гнучка, т.к фігура може стати фоном і навпаки.
Гештальтпсихологи пояснювали отримані феномени специфікою пристрою самого образу, який прагне бути "Хорошим", виразним, замкнутим, і не давали причинного пояснення цих явищ. Основні представники цього напряму (М. Вертгеймер, В. Келлер, К. Коффка) переносили особливості сприйняття і на особливості розумової діяльності, і на закономірності розвитку особистості (К. Левін).
Ключовим поняттям для гештальтпсихологов є поняття динамічного поля , елементи якого взаємозв'язані, і зміна напруги в одному з пунктів негайно породжує тенденцію до усунення цієї напруги та відновлення динамічної рівноваги. Проблема поля цікавила гештальтпсихологов у зв'язку з вирішенням проблеми цілісності психіки і аналізу психічних феноменів з позиції розподілу сил, динаміки, напрямку руху.
Незважаючи на деякі загальні ідеї з гештальтпсихологами, теорію поля Курта Левіна слід відрізняти від цього напряму. Головною категорією гештальпсихологии був образ, а для Левіна таким поняттям став мотив.
Теорія К. Левіна так само як теорії інших гештальтпсихологов, склалася під впливом успіхів точних наук - фізики, математики. Після навчання в університетах Мюнхена і Берліна Левін в 1914 р. отримав докторську ступінь. Прийнявши пропозицію викладати психологію в психологічному інституті Берлінського університету, він зблизився з Коффкой, Келером і Вертгеймером. Однак, на відміну від своїх колег, Левін зосередився НЕ на дослідженні когнітивних процесів, а на вивченні особистості людини . Після еміграції в США Левін викладав у Стенфордському та Корнельському університетах. У цей період він займається головним чином проблемами соціальної психології і в 1945 очолив дослідний Центр групової динаміки при Массачусетському технологічному інституті. Хоча він був його директором всього три роки, ім'я Левіна міцно пов'язане з цим Центром, який і після його смерті продовжував роботу по намічених їм програмам.
Після переїзду до США Левін займався проблемами групової диференціації, типологією стилю спілкування . Він припустив, що група також може бути розглянута як динамічна система, формує соціальне поле, за аналогією із системою психологічного поля особистості. Соціальна поведінка людей в групи визначається взаєминами всередині її, конкуруючі тенденціями, прагненнями окремих членів групи, каналами спілкування. Іншими словами, групове поведінка є функція загального стану соціального поля, як поведінка людини є функцією потреб і психологічного поля. Вивчення групової динаміки та роботи Левіна щодо зниження міжгрупових конфліктів та підвищенню потенціалу кожного члена групи проклали дорогу в практику і таким додаткам соціальної психології, як Т-групи, тренінг сенситивності, інститут лідерства.
Левіну також належить опис найбільш поширених стилів спілкування - демократичного, авторитарного, попустітельского, а також дослідження умов, що сприяють виділенню лідерів, зірок і знедолених в групах. Ці дослідження Левіна стали основою нового напряму в соціальній психології - процеси групової динаміки. Соціальна ситуація в Німеччині, а також деякі факти американської дійсності послужили поштовхом для робіт, присвячених спільного проживання людей різної національності і різного кольору шкіри, а також запобігання расових забобонів у дітей.
Дослідження Левіна допомогли створити експериментальні методи дослідження в соціальній психології та психології особистості. Таким чином, він створив нові напрями в обох цих областях, хоча його останні роботи отримали більш широке поширення, ніж роботи з дослідження мотивації. Соціально-психологічні експерименти також допомогли Левіну, єдиному з усіх гештальтпсихологов створити нову наукову школу в США.
Курта Левіна зазвичай не відносять до гештальтпсихології як такої, але вважають, що багато ідей гештальтпсихології відбилися і на його роботах. У першу чергу мова йде про феномен динамічного поля і так званому галілеївських способі мислення.
Бібліографія робіт Левіна відкривається статтею " Військовий ландшафт" ( 1917). Нечасто дебютна публікація молодого вченого виявляється настільки вагомою, що відразу забезпечує собі місце в "Вибране". Ця стаття носить феноменологічний характер і відразу задає лейтмотив майбутніх теоретичних пошуків Левіна, передбачаючи ідеї "психологічного поля" і діють на людину "психологічних сил".
Приїхавши на те місце, де Левін був під час військових дій, служачи в армії в роки Першої світової війни, він виявляє, що той же ландшафт сприймається зовсім інакше. Ситуація військових дій структурує ситуацію одним чином, мир...
