уявлення про якість продуктів журналістської праці;
бути здатним критично поглянути на свою роботу;
готовність сприймати критику;
брати на себе відповідальність за прийняті рішення;
бути здатним нести відповідальність за свої матеріали.
Бути готовим до співпраці в команді або в редакційному колективі:
мати хороші соціальні навички;
бути надійним працівником;
демонструвати працездатність і ініціативу;
мати уявлення про своїх сильних і слабких сторонах;
розуміти, як будуються взаємини в команді.
Працювати в професійних медіа організаціях або в якості фрілансера:
вміти переконливо викладати, представляти свої ідеї;
знати свої права і обов'язки в рамках організації;
мати уявлення про умовах на медіаринку;
вміти оцінювати редакційну політику;
знати практичні аспекти роботи фрілансера. [1]
Даний перелік компетенцій доводить свою актуальність, в тому числі і при створенні каталогу мобільності Європейська асоціація викладачів журналістики. Однак, як виявилося, він має певні обмеження. Десять компетенцій та п'ятдесят відповідних їм кваліфікаційних характеристик не розподілені за значимістю, це свідчить про те, що вони всі однаково важливі. Крім того, цей перелік виявився нерухомим, що не припускає можливості внесення будь-яких змін до нього, в той же час виявилося очевидним, що необхідно переглянути цінності журналістки в XXI столітті.
. 3 Вимоги суспільства до компетентного журналісту
У всі часи праця журналіста володів для суспільства особливою цінністю. Воно прагнути створити сприятливі умови для діяльності преси і в свою чергу висуває суворі требова?? ия до людей цієї професії. Очікування, що склалися в суспільстві по відношенню до журналіста, являють собою соціальне замовлення на оптимального професіонала і орієнтиром у власній підготовці і практиці. Замовлення суспільства на журналіста полягає в професійно-кваліфікаційних вимогах до нього.
Дані вимоги можна розділити на чотири групи:
· морально-етичні (чесність, чуйність, чуйність);
· психологічні (особливості темпераменту, характеру, пам'яті, мислення, уяви);
· соціально-цивільні (соціальна відповідальність, принциповість, об'єктивність в оцінки, умінні відстоювати істину);
· професійні (комунікабельність, літературні здібності, компетентність).
На наш погляд, найважливіша з перерахованих груп - професійні якості.
Якщо перераховувати всі якості, які повинні бути у справжнього журналіста, то це займе не мало часу і місця і навряд чи дасть по-справжньому повне уявлення про специфіку професійного характеру. Більш доцільним буде описати групи рис, що включають в себе безліч аспектів, деталізувати які немає сенсу.
) Інтелект, цікавість, компетентність, обізнаність. Ці риси дуже важливі для хорошого журналіста. Неосвічений, дурна людина буде поганим журналістом, адже його знання і здатність до аналізу залишаються на побутовому, примітивному рівні. Це відразу ж після перших рядків буде помітно більшості аудиторії і не викличе ніяких емоцій, хіба що подиві і жаль. Розумний і інтелектуально розвинена людина мислить нестандартно, образно, ємко і здатний робити миттєві точні судження.
Розвиваючи свій інтелект, журналіст підвищує свою професійну майстерність. Він повинен дуже багато знати, а ще більше розуміти і завжди думати. Не складно відрізнити думаючої людини від людини, яка мислить просто, на рівні здорового глузду. Судження першого в своїй сукупності завжди означають більше, ніж аргументи і факти, які складають ці судження. Мислення друге примітивно і лінійно.
Журналіст просто зобов'язаний бути цікавим. Адже професійна цікавість абсолютно інше, ніж побутове. Його цікавість засноване на прагнення знати буквально все, що можливо, воно допомагає накопичувати і зберігати в своїй голові те, що коли-небудь точно стане в нагоді для чергового матеріалу. Якими будуть ці відомості, передбачити практично е можливо: іноді невиразна асоціація, вчасно спливла в пам'яті, дає більше, ніж десяток конкретних фактів. Саме вони повинні з'явитися у журналіста, інакше він буде відчувати нестачу важливих відомостей, йому не буде за що вхопити нитку подій, не на що спертися.
Журналіст завжди прагнути до досягнення максимальної компетенції в тій області, в якій він працює. Деві...
