Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Форми виявило псіхікі, псіхічні Процеси, стани и Властивості

Реферат Форми виявило псіхікі, псіхічні Процеси, стани и Властивості





оцес: запам'ятовування, зберігання, відтворення та забування.

перелогових від матеріалу, Який запам'ятовується, віокремлюють пам'ять образно, словесно-логічну, емоційну та Рухів.

За трівалістю утримання матеріалу, что запам'ятовується, пам'ять поділяють на короткочасну, довготрівалу та оперативно.

Теорії пам'яті

Перші СПРОБА науково поясніті феномен пам'яті на псіхологічному Рівні були зроблені асоціатівнім безпосередньо психології. Центральним у асоціатівній психології є Поняття асоціації, Що означає зв'язок, з'єднування. Асоціація - обов'язковий принцип усіх псіхічніх Утворення. Механізм асоціації Полягає в установленні зв'язку между враженя, что одночасно вінікають у свідомості. Перелогових від умів, необхідніх для їх Утворення, асоціації поділяють на три типи: за суміжністю, схожістю та контрастом.

Асоціація за суміжністю - це відображення в мозком людини зв'язків между предметами та Явища, Які Йдут один за одним у часі (суміжність у часі) або перебувають поряд один з одним у просторі (суміжність у просторі). Асоціації за суміжністю вінікають при згадуванні подій, свідком якіх булу людина, при заучуванні навчального матеріалу ТОЩО.

Асоціація за схожістю спостерігається тоді, коли в мозком відображуються зв'язки между предметами, схожими у ПЄВНЄВ відношенні (помилковості сприймання незнайомої людини як знайомої).

Асоціація за контрастом утворюється при відображенні в мозком людини предметів та явищем об'єктивної дійсності, что пов'язані между собою протилежних Ознака (високий - низько, швидкий - повільній, веселий - сумний ТОЩО).

особливая різновідом асоціацій є породжені потребами пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ та життя людини причинно-наслідкові асоціації, Які відбівають НЕ позбав збіг подразніків у часі та просторі, їх схожість и відмінність, а й прічінні залежності между ними.

Причинно-наслідкові асоціації є Засадовим Стосовно міркувань и логічніх спонукало.

Пояснюючі Механізм різніх тіпів асоціацій, асоціанізм як Напрям НЕ пояснював, чім самє детермінованій цею процес, что зумовлює его вібірковість.

Рішучої критики асоціатівна теорія завела від гештальт-психо-логії. ЦЕНТРАЛЬНЕ Поняття Нової Теорії БУВ "гештальт" - образ як цілісна організація структури, яка НŠ​​зводіться до суми ее окрем частин. Тому Утворення зв'язків грунтується на організації матеріалу, что візначає ї аналогічну структуру слідів у мозком за принципом подібності за формою.

Фізіологічна теорія пам'яті тісно пов'язана з ВАЖЛИВО положеннями вчення І. Павлова про вищу Нервово діяльність.

Згідно з Вчене І. Павлова, матеріальнім підгрунтям пам'яті є пластічність кору великих півкуль головного мозком, ее здатність утворюваті Нові тімчасові нервові зв'язки, Умовні рефлекс. Утворення, Зміцнення та згасання Тимчасових нервово зв'язків є фізіологічнім підгрунтям пам'яті. Запам'ятоване зберігається НЕ як образ, а як "Слід", як тімчасові нервові зв'язки, что утворен у відповідь на дію подразника.

Фізіологічне підгрунтя пам'яті тісно пов'язане Із закономірностямі віщої нервової ДІЯЛЬНОСТІ. Вчення про Утворення Тимчасових нервово зв'язків - це теорія запам'ятовування на фізіологічному Рівні. Умовний рефлекс - це акт Утворення зв'язку между новим и раніше закріпленім змістом, что становіть підгрунтя акту запам'ятовування. Для розуміння прічінної зумовленості пам'яті ВАЖЛИВО Значення набуває Поняття підкріплення. Підкріплення - це Досягнення безпосередньої мети Дії індівіда, або стимул, что мотівує дію, це збіг вновь Утворення зв'язку з досягнені мети Дії, а ЯКЩО Тільки зв'язок збігся з досягнені мети, ВІН остался ї закріпівся (І. Павлов).

Фізіологічне розуміння підкріплення співвіднесене з псіхологічнімі Поняття мети Дії. Це пункт об'єднання фізіологічного та психологічного аналізу механізмів пам'яті. Запам'ятовування того, "що було", що не мало б Сенсі, Якби его НЕ можна Було використовуват для того, "що буде".

У поясненні механізмів пам'яті є ще так звані фізична, біохімічна та хімічна Теорії пам'яті.

Згідно з фізічною теорією пам'яті проходження будь-якого збудження через ПЄВНЄВ групу клітін (нейронів) залішає после собі фізичний слід, что виробляти до механічніх та Електрон змін у синапсах (місце стікання нервово клітін). При Зоров спрійманні предмета відбувається немовби его Обстеження оком по контуру, что супроводжується рухом імпульсу по відповідній групі нервово клітін, Які немовби моделюють спрійнятій об'єкт у вігляді просторово-часової нервової структур. Цю теорію назівають ще теорією нейронних моделей. Процес Утв...


Назад | сторінка 4 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Дослідження опосередкованого і безпосереднього запам'ятовування у студе ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Зв'язки между типами віщої нервової ДІЯЛЬНОСТІ та типом темпераменту