характерно те, що їх інтелектуальний рівень досить високий - вони є мозковим центром молодіжної групи. Прагнення лідерів до залучення фахівців з різних областей також пояснюється існуванням такого джерела влади.
4. Інформаційна влада. Вона виникає в тих умовах, коли лідер
має доступ до інформації, невідомою членам групи, причому такий, яка є значущою для оцінки ситуації та корекції поведінки. В організованих молодіжних групах цей вид влади виражається в дозованому розподілі інформації між членами групи, в той час як повною інформацією володіє тільки сам лідер.
6. Нормативна влада . Мова йде про норми, згідно з якими лідер має право контролювати дотримання певних правил поведінки і, у разі необхідності наполягати на них. До одного з основних ознак неформальній організації відноситься наявність статуту у вигляді неформальних норм поведінки, традицій, законів, санкцій за їх порушення.
Підводячи підсумки, можна зробити короткий висновок з даного підрозділу: влада лідера в неформальній молодіжній групі - явище багатоаспектне і
залежно від структури групи, рівня її розвитку, сформованих міжособистісних відносин, джерела влади можуть змінюватись і змішуватися остільки, оскільки це необхідно для здійснення цілей і завдань групи, але найчастіше, у молодіжних неформальних групах вищого рівня лідером використовуються всі джерела в їх сукупності, для здійснення всеосяжного і ефективного керівництва. Говорячи про керівництво, необхідно відзначити, що нормальне функціонування молодіжної неформальної групи зумовлене виконанням лідером низки соціально-психологічних функцій.
2.3 Функції лідера молодіжної неформальної групи
Нормальне функціонування молодіжної неформальної групи зумовлене виконанням лідером низки важливих, необхідних групі соціально-психологічних функцій.
У літературі виділяється п'ять основних функцій лідера молодіжної неформальної групи:
В· Організаторська функція лідера полягає в тому, що він створює, організовує і керує діяльністю всієї групи. p> В· Інформаційна функція - тісно взаємопов'язана з організаційної. Без інформації існування неформальної групи є досить проблематичним. Лідер організовує надходження необхідної інформації, аналізує її і в потрібних випадках передає її іншим членам групи. Збираючи лідер отримує як інформацію ззовні, так і відомості про внутрішнє життя самої групи (настрої, відносини між членами групи тощо). Інформаційна функція завжди дозволяє лідеру володіти обстановкою і контролювати дії групи.
В· Стратегічна функція - виражається в тому, що група живе ідеями і думками лідера, здійснює його плани. Лідер краще за інших бачить завдання і можливості групи, прогнозує ймовірні труднощі, володіє необхідною інформацією про вигідних напрямки діяльності та можливі шляхи провалу.
В· Нормативно-ціннісна функція - ця функція має важливе значення. Лідер визначає допустимі межі і норми поведінки в неформальній групі, встановлює заборони, за порушення яких застосовує відповідні санкції. Особистість лідера, його переконання і вчинки - приклад для інших членів групи, ідеал, до якого багато з них прагнуть. Лідер бере активну участь у формуванні єдності поглядів і позицій у членів неформальної групи, що забезпечує групі єдність дій і вчинків у ситуаціях не планованих, раптових, пов'язаних з ризиком і небезпекою.
В· Дисциплінарна функція - взаємопов'язана з нормативно-ціннісної. Члени молодіжної неформальної групи, порушують прийняті правила поведінки, підлягають суворому покаранню. Лідер сам визначає вид покарання, спосіб його здійснення, виконавця. На ньому також лежить обов'язок розв'язувати різні конфлікти, які виникають всередині неформальної групи. Лідер зазвичай бере на себе визначення "Правих" і "винних" у конфлікті і застосовує до винних відповідні санкції.
Таким чином, сучасний лідер молодіжної неформальної групи, на думку багатьох авторів, при організації керівництва діяльністю неформальної групи виконує ряд важливих, необхідних групі функцій. Ці функції не можуть бути розглянуті окремо один від одного, вони взаємозумовлені і переплетені. Виконуючи ці, а також інші функції лідер групи забезпечує подальший її розвиток, а одно підвищує свій авторитет в очах інших членів групи.
2.4 Взаємовідносини лідера з іншими членами молодіжної неформальної групи
У процесі функціонування всередині молодіжної неформальної групи відбувається формування психологічної та функціональної структури. Чим вище рівень розвитку групи, тим більше чіткіше виступає її внутрішня психологічна структура. Закономірністю розвитку неформальної молодіжної групи є тенденція до поступової взаємозв'язку емоційних відносин між учасниками злочинної групи з чисто діловими, функціональними, заснованими на спільної діяльності. p> При ...
