яких ці приховані зв'язки і відносини стають явними. Таке осягнення цих зв'язків розсовує межі наявної ситуації не тільки в тому сенсі, що ми знаємо, що сприймаються тут і зараз об'єкти та події є лише незначною частиною всього сущого в безмежному просторі і часу; але і в тому, що ми своїм розумовим поглядом можемо В«побачитиВ» те, то чи не дано неозброєному думкою оці, юшку, нюху і т.д. Такий розумовий образ навколишнього світу, сплітаючись з його чуттєвим чином, максимально відображає навколишній світ, хоча в той же час може породжувати і химери. За допомогою мислення людина пізнає навколишній світ у всьому різноманітті, властивості і відносинах.
Переваги, які дає людині мислення, полягають також у тому, що з його допомогою він може, В«не сходячи з місцяВ» і, таким чином, перебуваючи в безпечному положенні, В«програти в уміВ» різні варіанти можливих (і неможливих) подій, які насправді ніде і ніколи не відбувалися; передбачити наступ найбільш ймовірних подій, чуттєвість не сприймаються в даний момент в даному місці, і підготуватися до відповідним дій у відповідь, спланувати їх і коригувати їх у процесі їх здійснення, тобто мислення, будучи частиною психіки, виконує одну з основних її функцій - функцію попередження подій. Таким чином, з допомогою мислення людина пізнає не тільки суще, дійсне, а й можливе, він не тільки пізнає, а й створює його.
Мислення є предметом дослідження багатьох дисциплін: філософії, в рамках якої досліджуються загальні відносини меду мисленням і матерією; соціології, де вивчається залежність мислення від соціальної структури суспільства та процесу його розвитку; логіки, яка досліджує закономірні зв'язки між такими основними формами мислення, як поняття, судження і умовивід; фізіології та інших наук. Реально що відбувається мислення може бути, і часто буває, неправильним з точки зору формальної логіки. Воно може визначатися суб'єктивними пристрастями, бути непослідовним, згорнутим, в процесі його здійснення можуть допускатися логічні помилки, але саме це живе, обумовлене власне психологічними факторами мислення і цікавить психологів. При вивченні мислення конкретних людей в конкретних обставинах були отримані дуже важливі факти. Зокрема, було виявлено, що з точки зору досягнення кінцевого результату, В«помилкаВ» - поняття, досить відносне, оскільки саме В«ПомилкаВ» може виконувати дуже важливу підготовчу функцію при вирішенні завдань. Якщо логіка вивчає відносини між готовими, вже сформованими поняттями, то психологію цікавить також сам по собі процес формування понять, при якому може відбуватися, наприклад, приписування речей відсутніх у них властивостей. Крім того, психологію цікавлять не тільки розвинені форми мислення, засновані на оперуванні поняттями, але й більш прості його форми. Основна теза про взаємозв'язок психічних явищ реалізується в дослідженні впливу на мислення інших психічних процесів, станів і властивостей особистості, таких як емоції, установки, характер, особистісні особливості.
Під мисленням ми розуміємо щось, що відбувається десь В«всерединіВ», в психічній сфері, і те психічне В«щосьВ» впливає на поведінку людини таким чином, що воно набуває нешаблонний, нестандартний, неповторяющийся характер. Коли ми спостерігаємо одноманітне поведінку, чуємо давно відомі істини, знаємо, що людина сліпо вірить у щось, ми говоримо, що тут немає і натяку на думку. Пристосувальна мінливість поведінки тварин в деяких ситуаціях також спонукає нас припускати наявність у ньому розумної основи.
Пристосування до навколишнього середовища може здійснюватися двома принципово різними шляхами: а) шляхом виконання автоматизованих, жорстко запрограмованих дій, що не залежать від мінливих обставин, б) шляхом вироблення в даних, конкретних ситуаціях нових індивідуальних форм поведінки, що враховують умови, що змінилися. У зв'язку з тим, що ніяка заздалегідь підготовлена ​​(вроджена) програма поведінки не може повністю відповідати мінливих умов середовища, будь-яка поведінка, засноване на психічному відображенні, можна вважати розумним, тобто доцільним, де розумне означає індивідуально-мінливе і пристосоване до конкретних обставинам (О. К. Тихомиров). У більш вузькому сенсі, під розумним розуміють знаходження відхідних шляхів і використання знарядь. Навіть у тварин всяке поведінка являє собою сплав вроджених та індивідуально-мінливих форм поведінки. [13, с.77]
Незважаючи на те, що за ознакою індивідуального пристосування до мінливих умов між поведінкою тварин і людини є багато загального, поведінка людини, засноване на мисленні, і розумна поведінка тварин відрізняються один від одного суттєво і принципово. Головне відмінність в тому, що поведінка тварин - приспособительное, поведінка людини-приспособительно перетворює. У процесі перетворюючої діяльності людини мислення виступає як засіб постановки мети і як апарат для підготовки цілеспрямованих дій. Те й інше можливо тільки на основі використання м...
